Entrevista Sobre Projeto Politico Pedagógico

Desenvolvimento 6 2.1 Análise dos dados coletados 6 2.1.1 Desenvolvimento da Pesquisa 6 2.1.2 Caracterização da escola 6 2.1.3 Funcionamento 6 2.1.4 Histórico da instituição 7 2.1.5 Caracterização da clientela 7 2.1.6 Alimentação 7 2.1.7 Projeto político pedagógico 7 2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8 2.2.1 Concepção de homem 8 2.2.2 Concepção de educação 8 2.2.3 Concepção de…

Luciana Rosa. O Projeto Político-Pedagógico e a Construção da Autonomia e da Democracia na Escola nas Representações Sociais dos Conselheiros. Educ. Soc., Campinas, v. 24, n. 83, p.577-592, ago. 2003. Disponível em: http //: www.cedes. unicamp.br. Acesso em: 04 maio 2013. Resumo: a presente pesquisa trata de um estudo realizado em três escolas públicas do município de Cabo do Santo Agostinho (Região Metropolitana de Recife), com o objetivo de compreender como o projeto político…

proposta da escola expressa no projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. ORIENTAÇÕES Compareça a uma escola pública em seu município e realize com o pedagogo uma entrevista sobre a diversidade, inclusão e Projeto Político- Pedagógico, seguindo o roteiro abaixo. ROTEIRO 1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. 2)…

acho até perigoso, porque a gente tem que ter claro que do ponto de vista da escola, o mais importante é o projeto politico-pedagógico, a questão do desenvolvimento e da formação humana, da cidadania, da construção do conhecimento. Por outro lado, do jeito como a avaliação vem sendo feita, autoritária, meramente classificatória, só para constatar e não comprometendo para mesmo projeto.” Celso Vasconcelos intervir, a ela acaba concretização do 6 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................

relatório é o resultado da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) Fundamentos Pedagógicos, e tem por objetivo realizar o mapeamento da realidade escolar, identificando às relações educativas, os instrumentos normativos da escola, a organização do trabalho pedagógico e da realidade escolar através dos elementos observados e dados coletados. A LDBEN, nos artigos 14 e 15 indica a necessidade de…

apresentar uma entrevista realizada com a psicopedagoga Maria de Fátima Bela Pina, coordenadora da Educação Inclusiva no município de Ibipitanga-Ba, e analisar o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Presidente Médici, tendo em vista que seu PPP está defasado por ter sido elaborado em 2010. Este trabalho é voltado para a postura investigativa e um olhar pesquisador, objetivando a oportunidade de conhecer o ambiente educativo. Também sintetiza a compreensão adquirida sobre a…

DA GESTÃO: Entrevistas com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área. ..........................................................................................05 IDENTIFICAÇÃO NO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO..........................................................................................................06 OBSERVAÇÃO E ANALISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA;

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ GUIMARÃES Título: Relatório das atividades desenvolvidas na Prática Profissional Supervisionada do eixo pedagógico, do Curso Técnico de Formação para Funcionários da Educação. Assunto: Relato das atividades desenvolvidas na Prática Profissional Supervisionada Curso Profuncionário - Técnico em Secretaria Escolar, durante o eixo pedagógico. Evento: Atividades desenvolvidas na Prática Profissional Supervisionada durante os Módulos 1 ao 6. Data: De…

| |TÍTULO: Entrevista .....................................................................................................13 | |6.3. ANEXO Nº 3 | |TÍTULO: Controle de frequência 1 (entrevista com o Gestor) ......................................19 | |6

1 INTRODUÇÃO: O Projeto Político Pedagógico da instituição representa todo planejamento da mesma. Devendo ser baseado em diagnósticos previamente constatados pela instituição e pela comunidade em geral e, após exposto, buscando discutir coletivamente soluções para os conflitos. Sendo assim elaborado e executado. No PPP, um tema de vital relevância é a educação inclusiva, a educação para as diversidades, pois na sociedade