Pesquisa e Prática Profissional

Sumário
1. Introdução 5
2. Desenvolvimento 6
2.1 Análise dos dados coletados 6
2.1.1 Desenvolvimento da Pesquisa 6
2.1.2 Caracterização da escola 6
2.1.3 Funcionamento 6
2.1.4 Histórico da instituição 7
2.1.5 Caracterização da clientela 7
2.1.6 Alimentação 7
2.1.7 Projeto político pedagógico 7
2.2 Educação adotada pela escola (concepção de homem, de educação, de sociedade, papel do professor, papel social da escola). 8
2.2.1 Concepção de homem 8
2.2.2 Concepção de educação 8
2.2.3 Concepção de sociedade 9
2.2.4 Papel do Professor 10
2.2.5 Papel social da escola 10
2.3 Inclusão Social/Necessidades educacionais especiais 11
2.4 Centralização das ações coletivas da instituição 11
2.5 Organização de ensino para o planejamento e avaliação dos trabalhos pedagógicos 12
2.6 Avaliação 12
2.7 Padrão de qualidade de ensino e de aprendizagem que a escola quer alcançar 12
2.8 Projetos inovadores 13
2.9 RECURSOS FINANCEIROS DA ESCOLA 13
3. Síntese das entrevistas coletadas 13
3.1 Função social da escola 13
3.2 Perfil dos alunos 14
3.3 Papel do professor no contexto escolar e na gestão da escola 14
3.4 Disponibilidade dos documentos Na sua escola, são disponibilizados os documentos que apresentam as propostas de trabalho da escola. 14
3.5 Participação dos professores nas eleições de diretores, conselho escolar e construção coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP). 14
3.6 Opinião dos professores em relação a mudança na organização pedagógica da escola. 15
3.7 Diversidade no espaço escolar 15
4. Conclusão 16
5. Referências 17

1. Introdução

O presente portifólio apresenta aspectos relacionados à pesquisa e prática profissional – A escola, com o objetivo de promover a prática do profissional docente, conhecer o espaço escolar, desde a sua estrutura, distribuição e organização, conhecer os instrumentos normativos que regem a escola, compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização e do trabalho pedagógico