Entrevista Psicopedagogica

.............................................................21 2.2. Entrevista com a Equipe Técnico-Pedagógica...................................................21 2.3. Entrevista com a Família..........................................................................................25 2.4. Entrevista com Funcionários...................................................................................27 2.5. Entrevista com Professores........................................................

Curso de pós-graduação em DIDÁTICA PSICOPEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA- ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: Metodologia Científica I Professora: Françoise Danielli Acadêmica (o) Kamilla Silveira Síntese do livro “De volta ao quintal mágico” de Dulcília Shroeder Buitoni A autora Dulcília Shroeder Buitoni, no livro De volta ao quintal mágico, relata sobre a vivencia dos seus filhos na pré-escola. Descrevendo a pré-escola Te-Arte, fundada em 1975, por

Conflitos no trânsito: intervenções ou moderações psicopedagógicas podem ajudar no relacionamento dos agentes de operação e fiscalização de trânsito com os motoristas? Traffic conflicts: can interventions or psyschopedagogical moderations help in the relationship between operational agents and surveillance agents in dealing with drivers? Maria da Penha Pereira Nobre1 Instituto de Mobilidade e Educação Plano - IMEP RESUMO Este trabalho apresenta uma forma diferenciada de…

Infelizmente isso atrasa o inicio de uma educação especial,pois quanto antes se inicia o tratamento melhor é o resultado. Não há testes laboratoriais ou de imagem que possam diagnosticar o autismo.Assim o diagnostico deve ser feito clinicamente,pena entrevista e histórico do paciente,sempre sendo diferenciado de surdez,problemas neurológicos e retardo mental.Uma vez feito diagnostico a criança deve ser encaminhada para uma profissional especializado em autismo. …

A contribuição da prática psicopedagógica no asilo SAME um olhar para o desenvolvimento cognitivo e estimulo a aprendizagem Este artigo tem como objetivo apresentar dados obtidos a partir de uma pesquisa realizada para o curso de Psicopedagogia Clinica Institucional, com uma intervenção psicopedagógico no Asilo SAME tendo como publico alvo idosos do sexo masculino e feminino. A relevância desse trabalho com intuito de contribuir para continuo desenvolvimento de suas habilidades, com…

especiais e a sua inclusão em escolas regulares e a sua adequação nesse novo convívio. ESTUDO DE CASO O presente informe psicopedagógico relata o estudo de caso de uma estudante com queixa escolar. Descreve a aplicação psicopedagógica, a interpretação da avaliação psicopedagógica, a interpretação da avaliação, sugestão para escola, para os pais de como reelaborar o processo de ensino aprendizagem da jovem avaliada, como também encaminhamentos para outros profissionais se…

Temáticos formalizados na Lei 3124/ onde estão previstas as seguintes atribuições e atividades do psicopedagogo: Intervenção psicopedagógica no processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo por enfoque o sujeito que aprende em seus vários contextos: da família, da educação (formal e informal) da empresa, da saúde; Realização de diagnóstico e intervenção psicopedagógica mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprias de psicopedagogia; Utilização de métodos,…

A RELEVÂNCIA DO AMBIENTE SÓCIO/CULTURAL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO Vanusa Maria da Fonseca Silva1 Ms Beatriz Borges Pereira Reis2 RESUMO O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa de aprendizagem escolar. Tem como objetivo principal analisar a relevância do ambiente sócio/cultural durante o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O trabalho apresenta os resultados de uma

Psicopedagogia e suas contribuições para auxiliar crianças com problemas de aprendizagem logo começaram a influenciar os médicos, psicólogos e pedagogos de todo o mundo. BEYER (2010) coloca que “as ideias francesas influenciaram a ação psicopedagógica argentina, de grandes nomes como Sara Paín, Alícia Fernandez e Jorge Visca. Foi a Psicopedagogia argentina, que influenciou a práxis brasileira” (p. 1).De fato, a Psicopedagogia argentina, já influenciada pela Psicopedagogia…

de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha, atualmente, espaço nas instituições de ensino. O papel do psicopedagogo escolar é muito importante e pode e deve ser pensado a partir da instituição, a qual cumpre uma importante função social que é socializar os…