Entrevista Psicologia Educação

ENTREVISTA 1. Identificação do professor-tutor entrevistado: Ana Luiza Barcelos Ribeiro •Dados pessoais Sexo: feminino, 27 anos •Dados profissionais Graduação em Psicologia – ISECENSA Graduação em Pedagogia – CEDERJ – UNIRIO Especialização em Deficiência Auditiva – INES Especialização em Deficiência Visual – IBC Pós Graduação em Psicologia da Saúde – FMC 2. Qual o modelo de EaD em você qual trabalha? À distância. 3. Em que curso? Graduação. 4. Qual a…

Biologia, Ciências Ambientais, Ciências da Computação, Ciência da Terra (Geologia), Comércio Exterior, Comunicação (Broadcasting, Jornalismo e Relações Publicas), Contabilidade, Design de Interiores e História da Arte, Educação Física, Enfermagem, Línguas e Culturas, Logística e Psicologia. 01 03 02 (06 meses) ESPANHA Direito. UNIVERSIDAD DE ALICANTE 02 (06 meses) ESPANHA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVID Direito. 04 3 ESPANHA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ ESPANHOL B2 ESPANHOL B2 Campus…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II Sete Lagoas 2010 psicologia da educação ii ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia da EducaçãoII Professora: Daniele…

com inúmeros factores tais como: psicopedagógicos, linguísticos, sócio – económicos e políticos. Para que as tais estratégias tenham o efeito condigno, é necessário que os diferentes intervenientes dos processos educativos (pais / encarregados de educação, professores, crianças e comunidades), desempenhem o seu papel no processo educativo. Deste modo, a formação integral da personalidade da criança está ligada as experiencias vivenciadas na família assim como na escola e na sociedade em…

Práticas de socialização e desenvolvimento na educação infantil: contribuições da psicologia sociocultural Socialization practices in early childhood education from a sociocultural perspective Raquel Gomes PintoI; Angela Uchoa BrancoII IUniversidade de Brasília - DF - Brasil IIUniversidade de Brasília - DF - Brasil Endereço para correspondência RESUMO A educação infantil (EI) é considerada como importante corresponsável pelo início da promoção de padrões…

Psicologia Disciplina Historia da Psicologia Professor André Roberto Ribeiro Torres Etapa 3 Tema Historia da Psicologia no Brasil: Percussores e Perspectivas Patrícia Pimentel Neri da Silva RA: 6622343395 Cicero Wescley Souza Araújo RA: 7627709201 Cyntia Souza Miranda RA: 8094881073 Paula Aparecida Ferreira RA: 8062793002 Nelma Ap. Figueiredo

Psicologia Escolar/Educacional O conceito de Psicologia Escolar/Educacional abrange a intersecção entre a Psicologia na Escola e a Psicologia da Educação. Embora haja variações sobre as definições e as reais atribuições entre Psicologia Escolar e Educacional, atribui-se à primeira o status de aplicada (visando a atuação prática) e à segunda, o de acadêmica (visando a pesquisa). Como ambas se complementam e se apóiam esta dicotomia parece ser apenas acadêmica. Psicologia Escolar A…

Curso de Bacharelado em Psicologia Psicologia Educacional Clarívia Possamai JEAN CARLOS SILVEIRA JÚNIOR MARILEIA ALINE LUFT MONIA FAVARO ALIXANDRINO ENTREVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR CRICIÚMA, 2015 1. IDENTIFICAÇÃO: A entrevista foi realizada pelos alunos, matriculados no curso de bacharelado em Psicologia, da 7ª fase da Instituição ESUCRI. A entrevistada foi a psicóloga Simone Conti, que exerce a profissão como psicóloga social/educacional, na Instituição CAM: Centro de…

ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL "Se tudo o que agente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda,considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente". Paulo Freire IZARINA PAIXÃO JANAINA RABELO KAMILLA PONTES

Garcia Thaisa ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ALFABETIZAÇÃO INFATIL. SOROCABA-SP NOVEMBRO/2012 Aline Carolina Janaina Jeanilton Lucas Thaisa PROJETO DE PESQUISA/ ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA: O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ALFABETIZAÇÃO INFATIL. Trabalho apresentado como requisito para a disciplina Atividade prática supervisionada, do curso de Psicologia da Universidade Paulista UNIP campus Sorocaba período…