Entrevista Observação Em Um Espaço Educativo

pressuposto de que “a elaboração de uma proposta crítica de intervenção é constituída no cotidiano com imersão no contexto educativo” (p. 16, Moreira & Guzzo). Uma das formas de atuação do psicólogo escolar é fazer uma análise e propor uma intervenção a nível institucional, com o objetivo de delinear estratégias de trabalho que favoreçam mudanças que colaborem para o processo educativo. Tal proposta de intervenção passa por um processo de mapeamento institucional, onde o psicólogo com um…

...............................................................................04 2. LEVANTAMENTO BILIOGRÁFICO E APORTE TEÓRICO.........................06 3. ASPECTOS HISTÓRICOS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTL.......................06 4. AS CRECHES COMO ESPAÇO PEDAGÓGICO - O ESTÀGIO......................09 4.1 AMBIENTE...............................................................................................................09 4.2 NTREVISTAS...........................................................

Inclusão”, como Pesquisa e Prática Profissional nos coube à observação de espaços educativos com inclusao de alunos com necessidades especiais em escolas com ensino regulares onde observamos as dificuldades enfrentadas pelos educadores e alunos com necessidades. .Este trabalho relata a atividade de pesquisa realizada através de observações e entrevistas em um estabelecimento publico (CMEI). Estas observações, mais a coleta de dados e entrevistas permitiram a construção deste…

......................04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................05 3. ROTEIRO E REPOSTAS DAS ENTREVISTAS............................................09 4. ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETOPOLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..............11 5. DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DAS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR................................................15 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............

também analisei assuntos que farão parte do meu estagio. A escola e uma instituição de caráter educativo cultural, assistencial têm por finalidade o ensino em seus vários graus com sede na fazenda capão município do Sitio D abadia. O regime de funcionamento em um turno, vespertino, oferecendo a educação infantil e ensino fundamental do jardim ao 5° ano. Caracterização da instituição: a estrutura e o espaço físico da escola são limitados, pequeno, existe uma pequena área coberta, as…

O presente relatório de pesquisa se desenvolve a partir do estudo e da investigação do tema proposto de Pesquisa e Prática Profissional: Corporeidade e Inclusão. Realizando o estudo do tema e através de toda observação do espaço e conversa com os profissionais, podemos compreender o quanto são importantes os processos que envolvem os estudos relacionados á inclusão social.

I- INTRODUÇÃO ......................................................................................................05 II- DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................06 II.I Observação e interação na escola .......................................................................06 II.I.I Caracterização....................................................................................................06 II.I.II Aspecto Legal.

acentua quando falamos em educação inclusiva. Entretanto, não podemos ignorar o papel do gestor escolar e da coordenação pedagógica. É importante ressaltar que a coordenação pedagógica tem a responsabilidade de acompanhar e auxiliar os processos educativos junto aos professores. Neste sentido, percebe-se que hoje a inserção de novas tecnologias é uma necessidade para melhorar os processos de ensino e aprendizagem. Então, como poderíamos a partir do que foi retratado, ter uma definição…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS LORENA 2012 FACULDADE GRUPO UNINTER DE LORENA CRISTIANE DÓRIA DE SOUZA MOLINARI, RU 674840, TURMA DE PEDAGOGIA KESLIN ANDRADE ESPINDOLA, RU 628330, TURMA DE PEDAGOGIA SUZIANE CRISTINA BOMFIM DOS REIS, RU 710066, TURMA DE PEDAGOGIA VILMA APARECIDA BATISTA ELOY, 708538, TURMA DE PEDAGOGIA ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

musical nos espaços não formais de educação, realizar permuta científica entre estudantes da graduação e participantes de comunidades em nível de vulnerabilidade social, a fim de analisar os impactos da música num movimento transversal da Universidade com as iniciativas a serem definidas. Como abordagem metodológica, serão realizadas oficinas de capacitação, mapeamento das iniciativas que utilizem à musica como ferramenta de inclusão social e observação direta intensiva, através de…