Entrevista Luckesi

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR, Cipriano Carlos Luckesi, 180 págs., Ed. Cortez, tel. (11) 3864-0111, 24 reais AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA: REELABORANDO CONCEITOS E RECRIANDO A PRÁTICA, Cipriano Carlos Luckesi, 115 págs., Ed. Malabares (aquisição somente pelo e-mail malabareseventos@terra.com.br ou pelo tel. 71-3356-3261), 20 reais INTERNET No site www.luckesi.com.br, você encontra artigos e entrevistas de Cipriano Carlos Luckesi Fa

pudemos compartilhar momentos de trocas de experiência e de saberes durante os últimos quatro anos. Defino a avaliação da aprendizagem como um ato amoroso, no sentido de que a avaliação, por si, é um ato acolhedor, integrativo, inclusivo. Luckesi, 2002 MARTIELLO, Paula Alves. Avaliação da aprendizagem nas séries iniciais. Um estudo utlizando a metodologia da problematização com o arco de Maguerez. 2010 . 70fls.Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia – Universidade…

campo é analisar a Didática que o professor emprega na sala de aula, uma relação com o planejamento e metodologia utilizada. Pretende-se trabalhar uma pesquisa bibliográfica na área da didática, como também uma pesquisa de campo, através de uma entrevista e observação. Diante disso, analisaremos a concepção da professora sobre a disciplina Didática, através de alguns questionamentos e da metodologia que foi empregada durante a observação. Portanto, buscaremos compreender como é feito a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR ALDO LUCKESI TRAVAGLI ALFONFO PRODUÇÃO DE ALIMENTO: DESAFIO E PERSPECTIVA MARINGÁ 2012 ALDO LUCKESI TRAVAGLI ALFONFO PRODUÇÃO DE ALIMENTOS: DESAFIO E PERSPECTIVA Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário de Maringá como requisito parcial para a obtenção da nota da disciplina de Metodologia da Pesquisa. MARINGÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 TEMA 3 1.2 PROBLEMA DE PESQUISA 3…

realiza no dia com o objeto de visualizar os pontos positivos e negativos. Como instrumento de pesquisa utilizamos o questionário/orientações para observação, dado pela Profª Luciene, no questionário onde há perguntas sobre a estrutura da escola, entrevista com a professora, com a direção e com os alunos. Durante essa observação podemos compreender alguns fatores que permeiam o processo de ensino-aprendizagem da respectiva escola que observamos.Infelizmente não podemos fotografar o…

entanto, para nossas necessidades aqui, pensemos em duas concepções que são radicalmente antagônicas: a educação como instrumento de reprodução da sociedade e a educação como instrumento de transformação da sociedade (SAVIANI, 1983; LIBÂNEO, 1986; LUCKESI, 1993). A educação como instrumento de reprodução da sociedade diz respeito à educação não-crítica, aquela que tem como finalidade principal a adaptação do sujeito à sociedade tal qual ela se apresenta. Se considerarmos que vivemos…

não pensa é pensado ou alienado a outrem. Maneira que, cabe a filosofia proporcionar a tríplice reflexão: antropológica, axiológica e epistemológica. Palavras-chave: Filosofia. Pedagogia. Escola. Parte este artigo da realização de uma pesquisa-entrevista com acadêmicos de pedagogia de diferentes instituições e de docentes graduados em pedagogia, com mais de cinco anos de atividade escolar, atuando nas diferentes redes de ensino. Aos acadêmicos foram dirigidas duas questões: Quanto ao…

públicos. A metodologia utilizada terá como recursos cartazes, confecção de carta enigmática, ficha de auto-avaliação como pedestre, criação de placas para circulação interna da escola, trabalhos com texto informativo, cruzadinhas, caça-palavras, entrevista, concurso de slogans e produções de textos. Segundo Cambi (1999) “O mundo antigo [colocava] como central a figura do educador,espiritualizada e dramaticamente ativa na vida do individuo,reconhecendo qualidades e objetivos que iam…

formação de professores; A relação teoria-prática na formação do educador; e Entrevista com professoras este artigo tem como objetivo provocar uma reflexão sobre as origens da Didática e sua formação mediadora na construção da identidade profissional, destacar aspectos significativos na formação de professores, analisar a relação entra a teoria e a prática no fazer pedagógico. Palavras- chave: Didática, Professor, Entrevista. 1. Introdução O texto aborda a concepção e o objeto…

buscar a melhora. O planejamento é um conjunto de ações que são preparadas projetando um determinado objetivo, em ouras palavras é “um conjunto de ações coordenadas visando atingir os resultados previstos de forma mais eficiente e econômica”. (Luckesi, 1992, p.121). Sendo assim podemos afirmar que o planejamento é também uma ação de organização, fundamental a toda ação educacional. MENEGOLLA, Maximiliano & SAN’T ANNA Martins, Ilza. Por que planejar? Como planejar? Petrópolis, 2003.…