Entrevista Do Processo Avaliativo

conhecimentos específicos deste campo de pesquisa, podendo-se destacar como princípios orientadores o caráter participativo e inclusivo do processo avaliativo, servindo a avaliação como ferramenta de amadurecimento e aprendizado para as partes interessadas no programa. Este trabalho deixa como uma perspectiva futura para a Casa o aprimoramento do processo avaliativo, como técnicas mais inovadoras de coleta de dados com o público beneficiado e o aprofundamento do estudo. Palavras –…

estabelece possibilidades didáticas e metodológicas ao professor de educação física, possibilitando assim o seu ensino educacional. Neste trabalho apresentaremos as entrevistas dos professores e alunos de uma rede pública, e o resumo dos três tópicos de Cipriano Luckesi. Entrevista: Professor Marcelo Corradi 1- Formação acadêmica? Pós Graduado em treinamento desportivo e educação física escolar. 2- Tempo de serviço como…

......................................................07 1 A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL...........09 1.1 A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM............................................................................................12 1.2 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NO PROCESSO AVALIATIVO...................................................................................................14 2.A METODOLOGIA UTILIZADA NA SALA DE AULA E…

pode contemplar intervenções terapêuticas. Para tanto, foi realizado um processo avaliativo envolvendo 7 sessões, com realização de entrevista de anamnese com os pais ,sessões ludodiagnósticas, aplicação do Teste “Escala de Maturidade Mental-Columbia” e entrevista devolut iva, visando investigação e intervenção nas dificuldades apresentadas pela criança. A compreensão alcançada possibilitou mudanças no decorrer do processo, mostrando os possíveis desencadeadores de determinados…

das atividades sob sua responsabilidade; aos demais, deve oportunizar condições propícias à identificação de pontos fortes e fracos do seu próprio desempenho e à melhoria dos seus níveis de eficácia e qualidade de vida no trabalho, durante todo o processo de acompanhamento e autoavaliação. O MODELO DE AVALIAÇÃO Para que os resultados da avaliação de desempenho sejam úteis para avaliador, avaliado e organização como um todo, devem possibilitar a identificação de habilidades…

nossa análise. Este trabalho procura analisar os processos de avaliação do Programa Primeira Infância Melhor, à luz da teoria trabalhada pela disciplina FIAPP II. Verificou­se na literatura que o processo avaliativo se iniciou a partir de uma avaliação de diagnóstico em 2003, com o estabelecimento do marco zero, servindo de base comparativa para as avaliações seguintes. Em 2005, o 1º corte avaliativo foi realizado sob a coordenação…

GESTÃO E AVALIAÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria José Monteiro da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profª. MSc. Andreina Sales Santos2 IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial (e-mail para contato) Resumo: Muitos autores e teóricos, vem pregando, com grande firmeza, que a Avaliação Escolar não deve ser entendida como uma atividade que acontece fora do contexto do processo de ensino-aprendizagem, do trabalho

MAGALHÃES, Selma Marques. Avaliação e linguagem relatórios, laudos e pareceres. São Paulo, Veras Editora, 2006. O USO DO INSTRUMENTAL TÉCNICO NO PROCESSO AVALIATIVO “(...) instrumentos técnicos. (...) além de viabilizarem o trabalho a ser desenvolvido, vão caracterizar o estabelecimento de uma relação profissional e a existência de uma intencionalidade. Não é possível esquecer que o eixo técnico – operativo das profissões deve estar relacionado ao seu norte ético-político, pois…

RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MEIRE HARTT DA SILVA RUBIA CRISTINA BRANCO Primavera do Leste 2012/1 MEIRE HARTT DA SILVA RUBIA CRISTINA BRANCO RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRATICA PEDAGÓGICA - PERFIL DO PROFESSOR EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo para obtenção de

Monografia, Componente do Curso de Pedagogia com habilitação em Docência e Gestão de Processos Educativos. Orientador: Prof. Pascoal Eron S. de Souza SENHOR DO BONFIM-BA 2010 Erivaldo Costa Portela Texto monográfico apresentado ao Departamento de Educação – Campus VII da Universidade do Estado da Bahia, UNEB, como requisito parcial para obtenção do grau Pedagogia, Docência e Gestão de Processos Educativos. Aprovada. em___________________, pela banca examinadora…