Entrevista Diretor Eja

Professor/aluno e aluno/aluno – O professor demostrou possuir atitudes reflexivas? – Postura do professor frente à escolha do que ensinar e como ensinar – Análise documental: Plano de anual, bimestral, mensal, da disciplina – Caderno de alunos – Entrevistas. Registramos os dados em diário de campo e fomos compondo, por fim, este relatório. Com esta atividade percebemos que a organização curricular no espaço do CEJA demonstra uma realidade diferente do ensino regular, pois encontramos…

sobre o estágio da disciplina PoebLic que tem como objetivos gerar/reunir dados para o desenvolvimento do trabalho final. Essa coleta de dados abrange: - frequência por 20h na instituição escolhida; - registros de observações e entrevistas; - fotos (desde que não tenham pessoas nas imagens); - consulta a documentos. É relevante ter um diário do estágio para anotarem informações referentes as atividades realizadas, pois na elaboração do trabalho final…

DE LICENCIATURA EM LETRAS MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS CAMETÁ-PA 2013 MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS Trabalho de conclusão de curso apresentado…

músicas, dinâmicas de grupos, informática e outras técnicas para sensibilizar, instigar e motivar no estudante possíveis relações entre o cotidiano do mesmo e o conteúdo filosófico a ser desenvolvido. 2.3.1 Análise da entrevista feita com o professor de filosofia As análises da entrevista o professor Geder está corrigindo. Em breve envio. A professora é licenciada em psicologia pela UEM – Universidade Estadual de Maringá. Algum tempo depois, surgiu a oportunidade de fazer um curso de…

Hiperatividade, como diferenciar? 2. Público Alvo: Equipe de Professores 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental Santo André 4. Município/Estado: Santarém - Pará 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Graça Ximenes 6. Período da Prática: 08 de abril a 22 de abril de 2013 7. Caracterização da Realidade: A escola foi fundada no início de 2013 e começou suas atividades logo em seguida, no mês de fevereiro.…

enviou. Em seguida, foram feita uma análise das respostas para serem construídos os textos ou relatos do que fora pesquisado. Durante esta pesquisa observou-se muitos aspectos positivos e outros negativos em relação as respostas obtidas durante as entrevistas com pedagogos. Estes, serão citados no decorrer da elaboração deste relatório. A organização escolar evidencia muitos aspectos que devem ser reflexivo para os Pedagogos, pois a escola funciona em prol de todos os envolvidos no…

Administração Pública Professor Cláudio Silva TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I Atividade a Distância SÃO GABRIEL DO OESTE - MS 2013 Organograma SEMEC – São Gabriel do Oeste - MS Entrevista Entrevistada: Neli Oliveira Cargo: Secretária Adjunta Em nossa entrevista a secretária adjunta responsável pelo órgão em questão nos explicou sobre as funções da secretaria e suas extensões. A Secretária Municipal de Educação tem suas funções relacionadas abaixo:…

Objetivo Geral Conhecer os desafios e contribuições do educador da modalidade EJA no processo de alfabetização dos alunos da escola x. 2. Objetivos Específicos Analisar historicamente a educação de jovens e adultos, diante da lei 9394/96; Investigar os desafios encontrados pelos professores no processo de alfabetização durante o ensino-aprendizagem; Verificar as contribuições do educador na modalidade EJA para o crescimento do aluno de acordo com o pensamento de Paulo…

educaçao de jovens e adultos no Brasil ..................................5 1.1Breve linha do tempo da eja no brasil.......................................................5 2. Paulo Freire e EJA......................................................................................6 2.1 Método Paulo Freire.................................................................................6 3. EJA na…

Pinheiras, foi fundada em 01/01/1999 . Os horários de funcionamento desta instituição no terno matutina 07:45hs ás 11:45hs, vespertino dás 13:00 hs ás 15:00 hs e noturno dás 18:45 hs ás 22:00 hs, os nivéis de atendimento da mesma é de 1º ao 9º ano e EJA do Ensino Fundamental Completo e Educação Infantil. A diretora atua na direção dessa mesma Instituição aproximadamente 2 meses; nela também há dois pedagogo; um na coordenação e um na orientação. O corpo docente da escola é composta…