História da Educação de Jovens e Adultos.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL
UNIDADE EM SÃO LUIZ GONZAGA CAMPUS REGIONAL IV
CURSO: PEDAGOGIA / 2° SEMESTRE

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL

ACADÊMICAS:Elisabete da Rosa, Giselma Bastos,katia Sodré,Valdirene Barcelos ,Vania Regina Moraes.

Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇAO NO BRASIL

Professoras: Andrisa Kemel Zanella e Fani Tesseler

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SÃO LUIZGONZAGA

SETEMBRO 2014

SUMÁRIO
Introdução.........................................................................................................3
1.História da educaçao de jovens e adultos no Brasil ..................................5
1.1Breve linha do tempo da eja no brasil.......................................................5
2. Paulo Freire e EJA......................................................................................6
2.1 Método Paulo Freire.................................................................................6
3. EJA na atualidade......................................................................................7
Conclusão.......................................................................................................9
Referências...................................................................................................10
Anexos..........................................................................................................11

INTRODUÇÃO
A necessidade de se pensar em alfabetização para pessoas que já passaram da idade dita correta para a escola regular vem desde a antiguidade. Para se alfabetizar jovens e adultos não podemos nos ater só no contexto escolar, tem que se ter em mente que esse público alvo já tem uma trajetória de vida rica em cultura, costumes e adversidades.
Esse trabalho, além de pesquisas bibliográficas, se baseou em observações e entrevistas com estudantes e professores da EJA, nessa pesquisa os motivos de procurarem a escola depois da