Estratégias de diagnóstico organizacional

São Paulo Resumo: Estratégias de diagnóstico organizacional Diagnostico - do grego “diagnosis” = fazer uma analise, nos lembramos de diagnostico quando estamos com algum problema ou doença, os médicos nos passa um diagnostico, ou seja, uma analise. O diagnostico organizacional não é um fato acabado é um processo constante, as pesquisa de clima é um exemplo de analise e de acompanhamento porque é também baseado em resultados que devem ser com parados se os resultados forem sempre os mesmo pode haver algo errado. As queixas manifestas é aquelas que são perspectiva a qualquer observação comum, as queixas latentes são conteúdos que estão nas entrelinhas é ai que ocorre a diferenciação entre um diagnostico e um excelente diagnostico. Um diagnostico mal elabora resulta em duas possíveis conseqüência,ação sem qualquer eficácia e ação com efeito contrário (negativo).Existem três maneiras mais conhecidas para se realizar um diagnostico organizacional são por meio de entrevista ,questionário e observação. Pelo método de entrevista é necessário saber ouvir o funcionário, normalmente é feito por um entrevistador e um entrevistado. O questionário ou roteiro estruturado são entrevista mais diretivos, com perguntas objetivas e diretas para não prolongar a entrevista, os roteiros semi-estruturados é um roteiro mais aberto estimulando o entrevistado a falar e permitem estrutura mais perguntas. E a observação fica por conta do tempo das entrevistas, local apropriado e algumas vezes são

detectados através do diagnóstico psicopedagógico. Essa publicação está organizada em treze capítulos, sob forma de textos, que abordam os aspectos básicos do diagnóstico psicopedagógico, diagnóstico: o primeiro contato telefônico, a queixa, primeira sessão diagnóstica, anamnese, uso do lúdico no diagnostico psicopedagógico, avaliação do nível psicopedagógico, uso de provas e testes, uso da informática no diagnostico psicopedagógico, devolução e encaminhamento, informe psicopedagógico,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIAIESB – CURSO TECNOLOGO EM GESTÃO PÚBLICAPROJETO INTEGRADOR 1° SEMESTRE Anderson Souza de Lima Danilo Gonçalves da Silva Gleysson dos Santos Silva Patricia de S. Lopes Silva DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL - SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC BRASÍLIA - DF 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIAIESB – CURSO TECNOLOGO EM GESTÃO PÚBLICAPROJETO INTEGRADOR 1° SEMESTRE Anderson Souza De Lima Gleysson…

DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: A Revolução Industrial deu início à expansão da industrialização no mundo, visto que a partir de então houve um aumento das fábricas e maquinários, o objetivo era o aumento da produtividade, ninguém se preocupava com os problemas dos empregados. Desde então a organização do trabalho humano vem sofrendo grandes mudanças em função do desenvolvimento tecnológico. Diante disto a função do psicólogo organizacional é fazer diagnóstico e proposições sobre problemas…

avaliação diagnóstica psicopedagógica como um processo de investigação que tem como objetivo entender a origem do problema da aprendizagem e buscar a superação dos obstáculos encontrados. Apresenta os possíveis passos para realizá-la baseado na Epistemologia Convergente de Jorge Visca. Palavras chave: Avaliação. Diagnóstico. Psicopedagogia 1 INTRODUÇÃO A psicopedagogia é uma área relativamente nova e nasceu com o intuito de melhorar a compreensão do processo da ensino…

O Diagnóstico e a E.O.C.A (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) Por: Daniela Vasconcellos .................................................. Todo diagnóstico psicopedagógico é uma investigação, ou seja, é a busca do esclarecimento de uma queixa do próprio sujeito, da família e na maioria das vezes da escola. O objetivo desta é entender a forma que este sujeito aprende (e o que pode estar acontecendo para que o processo de aprendizagem esteja demonstrando falhas)…

Contribuições para o Diagnóstico na Clínica psicopedagógica. Especificidade da abordagem É fundamental o diagnóstico como o tratamento para conhecer os diferentes momentos do processo da etapa de adolescente. A adolescência é uma etapa vulnerável, por essa característica, rotulam-se os jovens com maior facilidade de “doentes”. No diagnóstico, o que a avaliação leva mais em conta é o rendimento acadêmico, não sendo avaliados outros aspectos que fazem parte do processo de aprendizagem.…

pacientes com diagnóstico Bipolar por ser esse um campo que me interessa. Assim escolhi a instituição Ambulatório Antônio Carlos da Silva, por ter uma atuação expressiva e significativa neste campo. Para a realização deste relatório foram desenvolvidas pesquisa e leituras sobre o tema. Como também entrevistas e observação. 2. OBJETIVOS E COMPETÊNCIAS RELACIONADOS AO ESTÁGIO O objetivo da presente atividade é identificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar,…

Educação à Distância Curso: Serviço Social Período Letivo: 5/2012 Turma: N50 DIAGNÓSTICO SOCIAL Trabalho apresentado pela disciplina de Estágio Supervisionado l ministrado pela professora a distância, Ma Maria de Fátima Bregolato Rubia de Assis e Professora presencial Isabel Alves Machado Telêmaco Borba-PR 20/07/2012 …

Educação a Distância Orientações Para a Elaboração do Diagnóstico Social: 1. Breve orientação para auxiliar o aluno ou o grupo a elaborar o questionário: a) leia com atenção a sugestão abaixo descrita; b) selecione as perguntas que contribuirão para o diagnóstico da realidade a ser trabalhada; c) selecione as pessoas a serem entrevistadas; d) caso o diagnóstico seja realizado em grupo, é necessário que todos participem de todas as etapas desde a elaboração do questionário,…