Entrevista Com Professoras Da Educação Infantil

Isabela Jane. A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras. UFSC e Prefeitura Municipal de Florianópolis. A autora possui graduação em Pedagogia - Habilitação Educação Pré Escolar pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (1988-1992), Especialização em Educação Infantil e Ensino Fundamental pela Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, (2004 - 2006) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de…

CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Belo Horizonte 2005 2 ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração:…

PAULO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL AS PRÁTICAS COTIDIANAS DO ENSINO BILÍNGUE – INGLÊS E PORTUGUÊS – NA EDUCAÇÃO INFANTIL NARA DE SOUZA PENTEADO CORDEIRO SÃO PAULO 2011 NARA DE SOUZA PENTEADO CORDEIRO AS PRÁTICAS COTIDIANAS DO ENSINO BILÍNGUE – INGLÊS E PORTUGUÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Cidade de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título pós graduado em Educação Infantil SÃO PAULO 2011

Introdução O presente estágio pretende analisar a educação e a prática pedagógica que está, inserida nesta instituição de ensino regular que possua alguma classe especial. Essa pesquisa encontra a sua justificativa no fato de que o profissional da área possa ter uma maior compreensão no assunto e a partir disso, criar melhores condições para uma educação mais inclusiva. E a relevância deste tema é contribuir cientificamente a fim de abranger o conhecimento para o curso de…

alegria pela professora Nilce e com curiosidade pelas crianças. Durante o estágio pude observar que a professora dirige aos alunos de forma carinhosa, porém sempre firme, os alunos a chamam de tia. Quando há algum conflito entre os alunos a professora os resolve na sala mesmo. Os alunos demonstram achar a professora correta quando a mesma resolve algum conflito na sala. Observei também que as aulas foram dinâmicas e interativas onde as atividades proposta pela…

educacional e conheça melhor a história da educação da Escola Municipal Cinderela e como é todo o seu funcionamento. Espero que esta obra seja instrumento enriquecedor de experiências para todos nós. Com carinho, Luzilaine. INTRODUÇÃO Como o Estágio Supervisionado representa um componente curricular obrigatório aos cursos de Licenciatura e é regulamentado pelo artigo 82 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL Relativo a 120 horas Período de Estágio: 21/02/2011 a 13/5/2011 Instituição:Escola Educação Criativa Endereço:Rua: Visconde de Mauá, n° 108 Estagiários: Arila Medeiros de Andrade, Tânia de Castro Celestino Curso de Pedagogia, Licenciatura Junho/2011 Arila Medeiros de Andrade, Tânia de Castro Celestino RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EDUCAÇÃO INFANTIL

planejamento deve ser tratado como um processo primordial ao trabalho profissional, pois é um método aplicado para a intervenção profissional, ou seja, o profissional deve investigar e analisar a realidade para assim propor uma intervenção eficaz. Na educação o planejamento envolve a integração do professor-aluno, bem como os elementos escolares, objetivos, conteúdos, métodos, com a função de explicitar princípios e execução das atividades escolares e possibilitar as ações do professor…

professores e professoras possam proporcionar a criança um conjunto de oportunidades e situações para a estimulação das faculdades cognitivas, na qual ela tenha e possa participar ativamente e interagir com as outras crianças. O tema escolhido tem o intuito de verificar se a musica esta dentro de suas expressões e linguagens trabalhadas na escola ou mesmo na sala de aula tem embasamento teórico. A grande dificuldade enfrentada pelo pedagogo que atua na área de educação infantil esta…

Estágio 1 Aluna: Eloisa Teixeira da Silva Castro Atividades vivenciadas durante o período de estágio realizado no Núcleo Infantil Elza Dias Mendonça, situado na Praça Francisco Escobar, 103 no Bairro Monte Castelo em São José dos Campos SP, Telefone: (12) 3923 5216 Ano: 2010-, turno da manhã de 08 as 12 h infantil II faixa etária: 04 anos Sala: com 25 alunos. Professora regente: Rosemary Depois de escolhida a instituição de ensino, foi apresentada uma carta de autorização…