Entrevista Com Professor Sobre Sua Formação

Vasconcelos[2] RESUMO O presente trabalho trata-se de um estudo e pesquisa que teve intuito de fazer um diagnóstico do ensino de Artes na região de Petrolina-PE, através da visão do arte-educador. Utilizando-se de entrevistas e intervenções nas escolas, pode-se perceber a identificação das principais dificuldades, necessidades e possibilidades, além de evidenciar a precariedade que se encontra o ensino de artes nessa região.…

10 3.3- Características dos Entrevistados 10 IV – As Implicações da Monodocência no Processo de Ensino e Aprendizagem 11 4.1- Trabalho do professor 11 4.2- Aprendizagem do Aluno 12 Conclusão

educacional das escolas inclusivas de EJA em Porto Alegre 4 2.1. Dados de Identificação da escola campo 6 2.2. Recursos 6 3. Enrevistas 7 3.1. Alunos inclusos no EJA 7 3.2. Entrevista com professora do EJA 8 3.3. Entrevista com a professora da Educação básica – Ensino Regular 9 3.4. Entrevista com professor universitário- ensino superior 11 4. ANALISE DOS DADOS 12 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO: O presente relatório tem como objetivo observar como…

COLETADOS................................................5 2.2.1 Entrevista a 3 Professores das séries Iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada............................................................................................5 2.2.2 Entrevista com Pedagogo e/ou Diretor responsável pelas séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada .................................................6 2.2.3 Entrevista a 3 pais de alunos das Séries Iniciais do Ensino…

.................................. | 4 | 3 CONCLUSÃO.................................................................................... | 6 | 4 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA....................................................... | 7 | 5 ANEXO ENTREVISTA....................................................................... | 8 | 1 INTRODUÇÃO O psicólogo educacional tem a função de abordar todas as problemáticas associadas à educação e ao processo de ensinamento e aprendizagem…

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PARNAÍBA – PI, DA ESCOLA NORMAL AO CURSO UNIVERSITÁRIO. Maria dos Santos Parentes¹ Resumo Abstract 1. Introdução Ao longo dos anos a educação parnaibana vem apresentando grandes melhorias, segundo dados de pesquisas recentes acerca da qualidade da escola piauiense, estas melhorias se devem, em grande parte, à formação e qualificação que os profissionais da educação têm buscado ao longo dos anos. Neste sentido, é imprescindível a…

aprendizagem que não têm como causa apenas deficiências do aluno, mas que problemas com o professor. Dessa forma para melhor desenvolver o estágio procurou-se realizar uma pesquisa com uma abordagem qualitativa por meio de entrevistas, questionário aberto e com pesquisa bibliográfica, pois dessa forma teríamos oportunidade de analisar, descrever e compreender o tema proposto “A dificuldade dos professores em desenvolver o aprendizado da leitura com seus alunos”, onde desenvolvemos uma…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DO AGRESTE – SOESA FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA - FERA A percepção dos professores sobre a Educação Especial: Um estudo na rede Municipal de Ensino da cidade de Junqueiro - AL ARAPIRACA 2011 ADRIANA DOS SANTOS A percepção dos professores sobre Educação Especial:Um estudo na rede Municipal de Ensino de Junqueiro - AL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para obtenção de nota da Disciplina Pesquisa da Educação I do curso de…

curso de Ciências Biológicas, do 5º e 6º semestre matutino ano 2010/2, a respeito do estágio supervisionado, que descreve este como um momento na formação em que se pode vivenciar o cotidiano dentro de uma sala de aula. O presente estudo teve como objetivo analisar e comparar a visão dos acadêmicos sobre a importância do estágio supervisionado na formação do profissional, bem como os métodos utilizados durante a realização, a interação dos estagiários-alunos, a recepção dos alunos para…

para sua formação enquanto educadora e principalmente como pesquisadora. Portanto, encaminho parecer favorável ao aceite deste relatório. Atenciosamente, Prof. Dr. Rômulo Pereira Nascimento Resumo A satisfação docente e os reflexos em sala de aula – é a reflexão sobre o diferencial que um professor terá a partir de seu grau de satisfação ou não, sendo este definido pela subjetividade e expectativas. Considerando que esse reflexo em sala inevitavelmente trará consequências na…