Entendendo Ldb E Cf 88

municipais e com os atores dos níveis estadual e federal é condição para a melhoria da eficácia do funcionamento e maior integração da rede, especialmente das sub-redes estaduais, em geral caracterizadas por alto grau de desarticulação e fragmentação. 88 Administração na Área de Saúde A DESCENTRALIZAÇÃO DEPENDENTE E VINCULADA A legislação que instituiu o SUS definiu as bases do modelo de financiamento do sistema, tanto com respeito às fontes quanto aos mecanismos de…

procedimentos apoiados na teoria da amostragem. O universo definido para a pesquisa é composto entre jovens na faixa etária de 20 à 30 anos, que estão concluindo ou já concluíram sua graduação nos anos de 2011 e 2012. Estes anos foram selecionados entendendo que seriam suficientes para verificar a contribuição dos estágios para a inserção no mercado de trabalho. A relação de estagiários foi fornecida pelo Núcleo de Iniciação Profissional (NIP), de uma Instituição Educacional.…

no intuito de levar o tema “avaliação” a ser discutido e repensado de forma me‑ nos estereotipada. Buscaremos verificar se o processo ava‑ liativo sofreu transformações na prática dos docentes para atender às mudanças propostas nos PCN’s e na LDB. Para compreendermos esse processo, a fizemos entrevistas com quatro alunos egressos do curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia, atuantes em contextos diversos de ensino. Para a interpretação dos dados utilizaremos a me‑ todologia

refletirmos sobre o nosso papel, seja enquanto professores de Educação Física, que temos como um dos conteúdos de pesquisa, estudos, e ensino, o esporte, seja enquanto seres humanos, cansados das barbáries cotidianas cometidas em nome do capital. Entendendo que não podemos compreender o esporte, enquanto um processo históricosocial, fora de seu contexto e de suas relações com a sociedade, foi importante localizarmos de que forma ele se relaciona com o momento vivido, de crise do…

entre famílias de um mesmo meio social, mas também 1 O uso do termo “escolarização”, diferentemente de “escolaridade”, transmite idéia de processo (ação ou efeito de escolarizar) ao passo que “escolaridade” refere-se ao resultado desse processo (Cf. Novo Aurélio Século XXI, 15 compreender a conjugação de fatores interdependentes capazes de instituir uma configuração familiar em sua singularidade (Lahire, 1997). Mas se a Sociologia da Educação negligenciou, por muito…

DOS DADOS PRESENTES NAS PRODUÇÕES DE S1 4.2.1. BREVE HISTÓRICO DO ALUNO 4.2.2. ANÁLISE DAS OCORRÊNCIAS 4.3. ANÁLISE DOS DADOS PRESENTES NAS PRODUÇÕES DE S2 4.3.1. BREVE HISTÓRICO DO ALUNO 4.3.2. ANÁLISE DAS OCORRÊNCIAS 48 50 54 58 61 68 68 71 87 87 88 iv CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS 100 103 108 v Ao Gabriel, que participou de todo o processo, com pérolas como: “Dindinha, depois que você encher isso tudo de letras você me conta uma historinha?” Ao Guilherme…

maiores médias de proficiência em leitura: vinte pontos a mais nos resultados dos testes de leitura. Para que o ensino fundamental de nove anos seja assumido como direito público subjetivo e, portanto, objeto de recenseamento e chamada escolar pública (LDB 9.394/1996 Art. 5º), é fundamental, nesse momento de sua implantação, considerar a organização federativa e o regime de colaboração entre os sistemas de ensino estaduais, municipais e do Distrito Federal. Deve-se observar, também, o…

exigências reais da própria sociedade diante das condições emergentes da vida e das crescentes prioridades determinadas socialmente. * Uma primeira versão deste texto foi publicada na Revista Direito em Debate. Ijuí, nos 16/17, jan./jun. 2002. 1 Cf. BOBBIO, Norberto. A Era dos Direitos. Rio de Janeiro: Campus, 1992. p. 73. 2 BOBBIO, Norberto. Op. cit., p. 68. Em face da mundialização e da ampliação dos chamados “novos” direitos de natureza humana, objetivando precisar seu…

proposital dos meus informantes visando neutralizar o desconforto provocado pela minha presença como observadora, em outras palavras, pela “violência irredutível 12. Considero aqui o estudo da medicina como um processo iniciático sem me estender nele. Cf. o clássico de Becker et al. (1997). A formação psicanalítica também pode ser considerada como outra ‘iniciação’, mas focalizo apenas a primeira por ser qualitativamente a mais significativa. As dificuldades iniciais de um pesquisador…

seja, “todo um sistema de comportamento e de valores” [...] “todo o tipo de aprendizagens e de ausências que os alunos obtêm como conseqüência de estarem sendo escolarizados”, toda e qualquer “experiência vivida pelo aluno” (SACRISTÁN, 1995, p.86 e 88). Como afirmei anteriormente, o livro paradidático não é somente um integrante curricular, mas também um artefato cultural. Seu texto (verbal e ilustrativo) produz e veicula representações de gênero e sexuais, “ensina” modo(s) de “ser…