Entendendo A Criatividade

2 MENSAGEM DA DIRETORIA DE RECURSOS HUMANOS PARA A DIRETORIA DE DNP • Existe uma forte associação entre criatividade e capacidade de inovação, entendendo-se criatividade como competência humana e inovação como competência organizacional. Em resumo, muito de nossa capacidade de inovação depende de pessoas criativas e de um ambiente que estimule a inovação. • Por outro lado, criatividade não basta. É preciso que alguém assuma a responsabilidade por transformar uma idéia em um produto,…

sentirem-se agentes e sujeitos históricos, inserido no processo de renovação das formas sustentáveis. * Identificar dentro do processo histórico a necessidade da reciclagem do lixo. * Trabalhar com o senso crítico do aluno, aguçando a sua criatividade e incentivando a interação entre alunos, escola e professores. METODOLOGIA/ESTRATÉGIA: Problematização em sala de aula de questões ligadas ao meio ambiente. Atividades extracurriculares como, visita ao museu aberto da…

aluno aprenda? Está utilizando métodos que favorecem a aprendizagem? Vale a pena lembrar que, distante do ensino que propõe este autor, o método de ensino tradicional preocupa-se em depositar conhecimento no aluno, não se importa se o mesmo está entendendo significativamente o que está sendo explicado. Preocupa-se mais com a variedade e quantidade de noções transmitidas, do que com o que realmente importa que é a aprendizagem seguida de uma formação do pensamento sobre o que se estudou.…

O conceito de criatividade De maneira instintiva, o termo criatividade sempre se associou à atividade artística. Mais recentemente, graças a exemplos empresariais como Apple e Google, a inovação ganhou espaço nos setores tecnológicos. Explicado de forma simples, a capacidade criativa pode ser definida como: “a habilidade para gerar ideias, alternativas e soluções a um determinado problema de forma fácil”. A criatividade representa o processo de criação de ideias. De…

2 CONCEITO DE CRIATIVIDADE............................................................................6 2.3 A CRIATIVIDADE NA PRÁTICA DOCENTE..........................................................6 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Considera-se a criatividade uma ferramenta

computadores realizarem coisas que, atualmente, os humanos fazem melhor. IA – Inteligência Artificial Inicialmente a IA visava reproduzir o pensamento humano. A Inteligência Artificial abraçou a idéia de reproduzir faculdades humanas como criatividade, autoaperfeiçoamento e uso da linguagem. Porém, o conceito de inteligência artificial é bastante difícil de se definir. IA – Inteligência Artificial Exemplos de aplicações da IA: • Jogos: o Deep Blue da IBM se tornou o primeiro…

eficiência e efetivação dos projetos e metas estipulados pelos planejamentos educacionais, porém como em todas instituições de ensino públicas e municipalizadas do país a escola tem suas limitações matérias e físicas, mas que são contornadas pela criatividade dos professores e pedagogos inseridos na mesma. O primeiro contato com as crianças do nível II da Escola Crispim Coelho ocorreu no dia 19/10 às 07h00min. A sala contém 22 alunos com faixa etária de quatro a cinco anos, sendo a…

desenvolver um potencial de aprendizado e criatividade, junto com a capacidade de implementa-lo em velocidade maior que o ritmo das mudanças no mercado. Todos nascemos com potencial empreendedor, que pode ser estimulado ou inibido pelas relações estabelecidas pelo individuo. Existem muitas definições para empreendedorismo, mas a grande maioria converge no mesmo ponto, a inovação, aliada a força de vontade, e a grande busca de resultados. Palavras-Chave: Criatividade. Oportunidade.…

11. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 12. O PAPEL DO PROFESSOR NA ARTE-EDUCAÇÃO 13. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL 14. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 15. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 16. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 17. ENTENDENDO O FOLCLORE 18. AS POSSIBILIADES DO USO DO FOLCLORE NA AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSITCA 19. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20. CONSIDERAÇÕES FINAIS II 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR A arte, ainda nos tempos das cavernas, permitiu ao homem compreender e…

Entendendo o conceito de comunicação na propaganda * 21 DE ABRIL DE 2011 * PROPAGANDA * COMPARTILHE Antes da publicidade vem a comunicação. Você não pode ser um bom publicitário sem entender como as pessoas se comunicam nem um bom marqueteiro ou vendedor sem descobrir o que seus clientes querem ou gostam. É a premissa sobre o qual essas atividades estão estabelecidas. Esse é o motivo pelo qual um futuro publicitário estuda na faculdade matérias como: teorias da…