Ensino Superior Do Brasil

ESUD 2014 – XI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Florianópolis/SC, 05 – 08 de agosto de 2014 - UNIREDE A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EAD NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: UM ESTUDO À LUZ DA ANÁLISE INSTITUCIONAL FRANCESA Eliana Povoas Pereira Estrela Brito1 1 Universidade Federal do Sul da Bahia/Campus Jorge Amado email:eliana.povoasbrito@gmail.com Resumo – Este artigo tem como objetivo mapear os movimentos (jogos de forças) que vêm sendo produzidos no processo de…

A. da S. Vasconcellos RA:439246 Estrutura do sistema do ensino no Brasil. Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Rio Verde de Mato Grosso/MS 2013 Introdução Sistema de ensino e plano de educação. Há, efetivamente, uma íntima relação entre esses dois conceitos.…

INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: OS DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA - PERSPECTIVAS E REALIDADES Luiz Alfredo Silveira – Doutor Nelson Colossi – Doutor Luiz Gustavo Alves Batista - Mestrando Maria da Graça Tavares Silveira – Msc Dimas de Oliveira Estevam - Doutorando 1. Resumo A universidade tem a missão transecular de gerar, conservar

da informação nas Instituições de Ensino Superiores Privadas (IES) Juliana Gonçalves Ferreira Lima¹ Mestranda em Administração RESUMO O presente artigo aborda e ressalta a importância do líder na administração educacional e o uso da inovação tecnológica dentro das Instituições de Ensino Superior Privada, estas que serão destacadas durante todo o texto como IES Privadas. Com o crescimento das vagas ofertadas pelas Instituições Privadas de Ensino Superior e considerando que essas…

Valdemir Pires ENSINO SUPERIOR E NEOLIBERALISMO NO BRASIL: UM DIFÍCIL COMBATE* VALDEMIR PIRES** a última década, a educação superior no Brasil passou por profundas mudanças ainda não totalmente compreendidas. O extraordinário aumento da demanda por vagas e seu atendimento por um crescente e pouco controlado número de instituições particulares têm sido marcas muita claras dos últimos tempos, juntamente com o declínio relativo da participação das universidades públicas na…

UNIVERSIDADE AHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância -Belo Horizonte - MG Unidade 2 Pedagogia e Licenciatura Estrutura-Organização-Educação Brasileira Professor (EAD): Djalma Silveira Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Introdução Este trabalho tem como objetivo estudar a organização e estruturação da educação brasileira atual, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases - LDB de acordo com a Constituição de 1988 e suas emendas. A educação escolar brasileira começou

ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Resenha do Artigo EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: acesso, equidade e as políticas de inclusão social Recife, PE Agosto - 2013 Resenha: NEVES, MORCHE E ANHAIA. Educação Superior no Brasil: acesso, equidade e as políticas de inclusão social. Preparado para apresentação no Congresso 2009 da Associação de Estudos Latino Americano. Aluna: Mônica Cavalcanti. Educação Superior no Brasil:…

brasileiro (1500-1822) Durante o período colonial religiosos de várias procedências e diversas ordens religiosas estabeleceram no Brasil, como por exemplo, os beneditinos, franciscanos e jesuítas. Mas foram os jesuítas que predominaram em território brasileiro, devido a sua característica missionária. Quando os colonizadores portugueses chegaram ao Brasil aqui já existia o povo indígena com suas línguas, costumes, culturas, crenças e com sua organização. Para que os colonizadores…

na Publicação (CIP) I61 Introdução à educação a distância/ Maria Luisa Furlan Costa, organizadora. Maringá: Eduem, 2009. 80 p. ; 21 cm. (Formação de Professores - EAD; v. 34). ISBN 978-85-7628-168-9 1. Educação a distância – Brasil. 2. Universidade Aberta – Brasil. I. Costa, Maria Luisa Furlan, org. CDD 21. ed. 371.35 Copyright © 2009 para o autor Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo mecânico, eletrônico, reprográfico etc.,…

1 Introdução A partir da década de 50, o Brasil passou por uma aceleração no ritmo de transformação, proporcionando uma revolução tecnológica (revolução digital), com o de intuito de reduzir custos, aumentar a produtividade e a eficácia nos resultados, além de formar uma sociedade. No ramo educacional, a tecnologia da informação tem sido aplicada nos processos de ensino e aprendizagem, abrangendo todas as atividades desenvolvidas pelos recursos da Informática, tais como, Educação a Distância –