Ensino Religioso Na Formação De Valores

CONCLUSÃO 37 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39 10 .CONSIDERAÇÕES FINAIS Muito se fala sobre a questão do Ensino Religioso e o respeito pela diversidade religiosa nas Escolas, alguns até sem o conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em seu artigo 33- Lei n} (.394 de 20 de dezembro de 1996. menciona que o Ensino religiosos nas escolas de Ensino Fundamental é parte integrante da formação básica do cidadão, tendo matrícula facultativa e devendo ser multiconfessional, o que…

acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) II - carga horária mínima anual de 800…

2: O Ensino Religioso no currículo escolar 2.1. Componente curricular obrigatório......................................................................................7 2.2. Que assunto trabalhar?.........................................................................................................7 CAPÍTULO 3: Importância da religião na sociedade............................................................. CAPÍTULO 4: Questões Pedagógicas, Técnicas e Socioculturais do Ensino…

Introdução 6–7 2- Definição de termos 8 – 12 3- Surgimento da Escola Bíblica Dominical 12 - 21 4- A Escola Dominical no Brasil 21 – 26 5 – O Ensino Religioso 26 – 29 6 – O professor de Escola Dominical e o professor de escola Secular 29 – 34 7 – O papel do professor 34 – 39 8 – O Ensino Religioso na Escola Secular 39 – 40 9 – O Pensamento Pedagógico Brasileiro 40 – 43 10 – Conclusão 43 –45 11 – Referências Bibliográficas 46 - 47 6

educação: Leonel Franca, ensino leigo e ensino religioso RESUMO: A obra Ensino Religioso e Ensino Leigo – aspectos pedagógicos, sociais e jurídicos, foi escrita pelo padre Leonel Franca em 1931. O autor realiza diversas pesquisas empíricas, especialmente no campo europeu, e conclui que a formação da consciência moral do indivíduo deve ser tratada como uma questão ético-religiosa que reflete na sociedade a qual ele faz parte. Os obstáculos que versam sobre o Ensino Religioso nas…

NAJAR ESTUDANTE: Ensino Religioso Como Disciplina Nas Escolas Públicas do Brasil. Portanto, o tema “ensino religioso” é bastante complexo, visto que envolve o necessário distanciamento do Estado laico ante o particularismo próprio dos credos religiosos.

SÃO PAULO- UNICID CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL LÉLIA MICHELANE DA SILVA BARBOSA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS IGREJAS CRISTÃS NATAL 2012 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS IGREJAS CRISTÃS LÉLIA MICHELANE DA SILVA BARBOSA¹ RESUMO O presente trabalho suscita a importância do ensino religioso da educação infantil nas igrejas cristãs, para o desenvolvimento integral do aluno. Para isso, Apresento apoio…

O ensino religioso que aborda uma doutrina específica pode gerar discriminação dentro das salas de aula, segundo o sociólogo da Unesp (Universidade Estadual Paulista), José Vaidergorn. “O ensino religioso identificado com uma religião não é democrático, pode ser considerado discriminatório”, disse em entrevista à Agência Brasil. Segundo Vaidegorn, o ensino voltado para uma determinada religião pode constranger os alunos que não compartilham dessas ideias. O professor ressalta ainda a…

objetivo de cristianizar as populações indígenas do território colonial. Incumbidos de criar missões, onde organizavam as populações indígenas em torno de um regime que combinava trabalho e religiosidade. Ao submeterem as populações aos conjuntos de valor da Europa, minavam toda a diversidade cultural das populações nativas do território. Além disso, submetiam os mesmos a uma rotina de trabalho que despertava a cobiça dos bandeirantes, que praticavam a venda de escravos indígenas. É…

LIVRO PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO CAP 4 : PROSSEGUINDO A VIAGEM – IDADE MÉDIA E RENASCIMENTO Alguns autores dizem que a Idade Média foi um período de Escuridão, devido a repressão a expressão cultural, da exploração do trabalho e dos dogmas religiosos. Outros destacam como o período das Luzes. Renascimento: significa a ação de renascer, nascer denovo, o renascimento desencadeou o movimento humanista, que contradizia as concepções predominantemente teológica. Escolástica:…