Ensino Propedeutico

Níveis e modalidades de educação e de ensino A educação brasileira, tal como estabelece a Constituição Federal de 1998, nos artigos 205 e 206, visa ao pleno desenvolvimento da pessoa, ao seu preparo para o exercício da cidadania e da sua qualificação para o trabalho. Pág. 343 A LBD de 1996 regulamenta pontos do capítulo sobre educação da CF/1988, ocupando – se da educação escolar, embora apresente uma visão ampliada de educação. Em seu Titula V (o maior deles), declara que a…

O ensino médio e as novas diretrizes curriculares nacionais: entre recorrências e novas inquietações SABRINA MOEHLECKE Universidade do Rio de Janeiro INTRODUÇÃO Em maio de 2011, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprova parecer que estabelece novas diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio no Brasil. A medida é apresentada como uma atualização das diretrizes de 1998, entendida como necessária diante das diversas mudanças ocorridas na legislação relativa ao…

Referencial. Rio de Janeiro: 2006. Corpo: Na definição do marco referencial que balizará a atuação da UGF, devem ser tomadas em consideração incidências estruturais e conjunturais mais evidentes, bem como os desafios para a educação brasileira, o ensino superior e o setor privado, em relação aos quais a Universidade deverá, permanentemente, posicionar-se. Em relação a uma instituição como a Universidade, admitimos que, prioritariamente, sobre ela influam os fatores…

cada sala ao qual será dirigido tal conteúdo já que cada sala possui suas características próprias, em meio a essas o educador norteia sua forma de trabalhar com a EJA. 4) Segundo os materiais disponíveis para o seu estudo, explique o que é o ensino propedêutico? R: Propedêutica pode ser um curso ou parte de um curso de introdução de disciplinas nas áreas de artes, ciências, educação e outras. Pode ser entendida como um curso introdutório que supre a necessidade básica de conhecimento…

professores. Devido a descentralização do ensino fundamental, a criação das escolas normais dependia da iniciativa pioneira de alguns estados, como o de São Paulo e também do Rio de janeiro, então no Distrito Federal serviu de modelo para a instalação dos cursos nos demais estados. O projeto político republicano visava a implantar a educação escolarizada, oferecendo o ensino para todos. O ensino secundário, privilegio das elites, permanecia acadêmico e propedêutico e humanístico,…

O Ensino no Brasil: da República Velha à Reforma Francisco Campos – Uma releitura Nivaldo Corrêa Tenório* Para que possamos entender as principais Leis Educacionais que foram implantadas no Brasil a partir do início da República em 1889 até os anos de 1930 com as Reformas de Francisco Campos, ou seja, passando pelo período da chamada Era Vargas, devemos nos reportar ao final Império e sua transição para a República, contextualizando essa fase histórica que foi marcada por grandes mudanças

ordem religiosa da Igreja Católica, fundada na Europa em 1540 por Inácio de Layola. Era formada por padres designados de jesuítas, que tinha como missão catequizar e evangelizar as pessoas, pregando o nome de Jesus. Ratio Studiorum – Foi um método de ensino, que estabelecia o currículo, a orientação e a administração do sistema educacional a ser seguidos, instituído por Inácio Layola para direcionar todas as ações educacionais dos padres jesuítas e, sias atividades educacionais, tanto…

Pública e, em 1931, o governo provisório organiza o Ensino Secundário e as Universidades por intermédio de vários decretos que ficaram conhecidos como Reforma Francisco Campos. Pode-se afirmar que a reforma orquestrada pelo então Ministro da Educação e Saúde Francisco Luís da Silva Campos(1891-1968) impôs uma estrutura orgânica ao Ensino Secundário, Comercial e Superior, estabelecendo definitivamente o currículo seriado, a frequência obrigatória, e o ensino em dois ciclos: um…

existentes na escola e também por segmentos da comunidade por ex. Igreja, comércio....O CE se reúne em reuniões extraordinárias sempre que convocado pela direção.Uma das ações decidida pelo CE foi a indicação da direção auxiliar em meu Estabelecimento de Ensino quando assim foi preciso. O PPE sempre é avaliado pelo CE nas reuniões pedagógicas de início de período letivo. Sim, já trabalhei em outra escola. O CE tinha funcionamento similar ao da escola que trabalho atualmente. Os…

o Estado assumisse, de forma definitiva, as rédeas da educação, instituindo varias escolas publicas de ensino fundamental e intermediário. Em relação a educação, continuou a tradicional divisão entre escola para a elite e escola para a população menos favorecida. Conseqüências: a) O fortalecimento do papel federal na educação superior; b) Um crescimento substancial das matriculas no ensino primário em alguns estados relativamente ricos, como São Paulo e estagnação em outros. c) E…