Ensino Normal Médio Magistério

Cheguei a vida de estudante na escola pública Rosa Popular Oliveira Magalhães, não me lembro da primeira professora, não me marcou, a escola era tradicional e não fui permitida a guardar boas recordações. Minha mãe era bem cuidadosa e preocupada com meu ensino, quando eu tinha três anos , ela já guardava um caderninho de capinha preta que tinha meus primeiros rabiscos, nele eu já realizava meu nome completo e sem precisar de ajuda. Continuei na mesma escola, ao ingressar na…

graus do então sistema de ensino e era normatizada pelo Decreto 69.450/71, de 1/11/71. A nova LDB nº 9394/96 estabelece esse decreto e delega a responsabilidade pela normatização do ensino da educação física aos Conselhos Nacional e Estaduais de Educação, aos sistemas de ensino, bem como às próprias escolas. A presença do ensino da educação física na escola foi reduzida à educação básica, constituída de três etapas: a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. O que…

Organização do Ensino brasileiro da Disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental do curso de Pedagogia da

Artigo 238 - A lei organizará o Sistema de Ensino do Estado de São Paulo, levando em conta o princípio da descentralização. Artigo 239 - O Poder Público organizará o Sistema Estadual de Ensino, abrangendo todos os níveis e modalidades, incluindo a especial, estabelecendo normas gerais de funcionamento para as escolas públicas estaduais e municipais, bem como para as particulares. §1º - Os Municípios organizarão, igualmente, seus sistemas de ensino. §2º - O Poder Público oferecerá…

Aluno: Marcos do Carmo Pinheiro Matrícula: 20081608670 Pólo: Cantagalo Email: docarmopinheiro@r7.com ou docarmopinheiro@hotmail.com Tel.: (22) 9997-5705 Cidade onde reside: Carmo-RJ RELATÓRIO 1 ESTÁGIO CIRRICULAR SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: MODALIDADE NORMAL Relatório 1 apresentado à Universidade

FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Didática, Currículo Escolar, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio - Projeto da Escola e Formação e Profissionalização Docente. 2010 FACINTER-FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E…

ESTADUAL “CARLOS CHAGAS Ensino Médio- Portaria S.E.E. 250/1991 “Normal em Nível Médio para Formação de Professor de Educação Infantil”/ Portaria S.E.E. 301/2011 Rua Dona Silvéria Moreira, 383 Centro- Lassance/MG cep: 39.250-000 Tel: (38) 3759-1314 escola.80802@educacao.mg.gv.br RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DE PRÁTICA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO NORMAL EDUCAÇÃO INFANTIL LEIDIANE SOARES DIAS 1º SEMESTRE ANO/2012 ESCOLA ESTADUAL “CARLOS CHAGAS Ensino Médio-…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELAINE CRISTINA DA SILVA REIS RU: 674176 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO INDAIATUBA-SP 2.013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELAINE CRISTINA DA SILVA REIS RU: 674176 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO…

ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITÁRIO PLINIO LEITE CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental PROFESSORA: Dayane Cabral Leite Alunas RA ANA MARIA SOUZA 6790442479 JIDALVA DE JESUS

Home Índice FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: REPRESENTAÇÕES E ESPAÇO DOCENTE Renata Vidica Marques da Rosa1 RESUMO: O presente estudo busca delimitar as implicações acarretadas pela feminização do magistério para o exercício da profissão docente e para a caracterização do espaço escolar. Para entender a relação da mulher com a educação, foi preciso analisar a construção do feminino na sociedade, e as implicações que esta estereotipia gerou para o seu exercício no magistério. No decorrer da…