Ensino Medio Ginastica

Cabe destacar que a dicotomia prática-teoria em torno da Educação Física já estava presente no século XIX. Os médicos construíram os estudos científicos, ou seja, a teoria, enquanto os militares organizaram a prática segundo alguns manuais de ginástica. Os médicos produziram estudos teóricos na faculdade de medicina a respeito das atividades físicas, enquanto os militares, a partir de tratados que exemplificavam alguns métodos ginásticos, construíram seu conhecimento a partir…

relacionados à corporeidade, ou seja, a cultura da motricidade humana. Oportunizar a todos os alunos a participação nas atividades físicas, sociais, recreativas e culturais no processo educacional, respeitando os limites e a individualidade. Ensino Médio Objetivos: (procedimental, atitudinal e conceitual, respectivamente) • Desenvolver os comportamentos: motor, cognitivo e afetivo-social • Nas atividades, os alunos deverão interagir entre si (desenvolvimento do aspecto…

Com relação à ginástica, assinale o que for correto. 01) A ginástica geral é uma manifestação gímnica que se fundamenta nas diversas ginásticas e em outros elementos da cultura corporal, como danças, jogos e práticas circenses. 02) A ginástica artística/olímpica, a ginástica rítmica e o trampolim são modalidades gímnicas que fazem parte do programa dos Jogos Olímpicos. 04) A ginástica artística é uma modalidade olímpica exclusivamente feminina. 08) São aparelhos oficiais da ginástica…

funcionamento e linhas de ação para docentes e discentes durante o cumprimento da prática de ensino, sob a forma de estágio, em Educação Física. b) O estágio escolar visa a favorecer a inter-relação das práticas específicas com a orientação de professores de Educação Física escolar, proporcionando experiências profissionais por meio da observação e participação dos estágios no processo ensino-aprendizagem, levando o estagiário a um conhecimento da situação real e a uma…

Andrade Guerra, no período de 08 de Março a 21 de Maio formando assim 50hrs aulas, nas turmas do 6º ao 9º ano da professora Rosineia de Souza Silva. A escola está localizada na cidade de Machados - PE. Atende alunos do Ensino Fundamental (da 6ª ano ao 9ª ano), Ensino Médio e o EJA Médio, possui aproximadamente 386 alunos por turno. Apresentação A escola semi-integral Severino de Andrade Guerra conta com o projeto mais educação com as oficinas de Esporte e…

Avaliações Bimestrais de Educação Física Ensino Médio. 1º ANO CIENTIFICA AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - A Organização Mundial de Saúde (OMS) definiu saúde como um completo bem-estar físico, mental, social e espiritual. Em qual ano: a) 1950; b) 1940; c) 1960; d) 1970; e) 1980. 2 – A prática de atividade física traz vários benefícios para nosso corpo havendo um aumento de: qual das alternativas abaixo não aumenta com a atividade física. a) Circulação colateral; b) Tamanhos dos vasos;

interdisciplinaridade Com os PCNs, a questão da interdisciplinaridade tão difundida pela pedagogia tem sido vislumbrada como uma proposta viável. Esta abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento reconhece a falência do sistema segmentar de ensino, onde cada disciplina é apresentada de forma compartimentalizada e que, o mundo, a vida, a realidade concreta se apresenta como um complexo de relações muitas vezes diferentes e contraditórias. A novidade didática veio por conta da…

cultura corporal do movimento, ajudando a formar o cidadão, que este seja capacitado para praticar esportes, dança, ginásticas e a melhoria da qualidade de vida, tendo o professor com um mediador. Desenvolver o todo do indivíduo e não fazendo apenas movimentos repetitivos para formar atletas, mas buscando fazer a atividade proposta por prazer. METODOLOGIA Os métodos e estilos de ensino devem buscar conduzir o aluno a auto suficiência quanto a prática de atividade física. Os conteúdos…

.............................................6 5 – Classificação dos Riscos ..............................................................7 5.1 – Risco Pequeno ......................................................................7 5.2 – Risco Médio ..........................................................................7 5.3 – Risco Grande ........................................................................7 6 – Periodicidade ..........................................................

Academias de ginástica como opção de lazer Fitness centers as alternative for leisure Nelson Carvalho Marcellino 1 Resumo Abstract Este artigo é resultado da combinação de pesquisa bibliográfica e de campo realizada em Campinas-SP, que envolveu observação de aulas e entrevistas com professores e alunos, o trabalho procurou analisar as academias de ginástica como opção de lazer e concluiu que esses espaços podem ser considerados equipamentos específicos de lazer, quer do ponto de