Ensinar A Condição Humana Morin E

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – AGES CURSO DE PROFESSOR: ALUNO (A): DATA: FICHAMENTO CAPÍTULO I Referência: MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 8 ed. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2003. Resumo Geral: As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão Morin adverte que todo conhecimento está sujeito a erro e ilusão, pois, o problema está no como ele é passado, entretanto, o conhecimento é um intermediário da palavra…

BEM-FEITA” DE EDGAR MORIN: a. APRESENTE OS ASPECTOS MAIS IMPORTANTES DO LIVRO, AS PRINCIPAIS IDÉIAS. Hoje em dia desenvolvemos uma grande quantidade de informações específicas que só servem para analisar técnicas que não se interligam a outros conhecimentos, nãotem um sentido geral e não fornecem alguma sabedoria, ou seja, temos um banco de dados enorme de várias disciplinas e deveríamos estudar a relação e ligação entre estes dados para tentar entender o todo e as partes.…

(hid0274) 29.11.2013 Livro escrito em 1999 por Edgar Morin a pedido da UNESCO. O livro procura expor os sete saberes da educação. Sendo abordados sete pontos pertinentes na educação do presente, organizados em sete capítulos, apresentados com os respectivos temas: As cegueiras do conhecimento, o erro e a ilusão; Os princípios do conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; A ética do gênero humano. …

FICHAMENTO COMENTADO: Autor: Edgar Morin. Título: Os sete saberes necessários à educação do futuro. Edição: 15ª Ano: 2006 Editora: Solares Tema: Educação Vida do Autor: Nascido em Paris, filho único de uma família judia sefardi, seu pai, Vidal Nahoum, era um comerciante originário de Salônica. Sua mãe, Luna Beressi, faleceu quando ele tinha 10 anos. Ateu declarado, descreve-se como um neo-marrano. Estudou direito, história, filosofia, sociologia e economia. Em 1942, obteve a…

aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser. Apresenta as ponderações elaboradas por Morin , a pedido da Unesco, que poderão melhorar a educação do futuro. Com base em tais fundamentos, discute o papel e a formação do bibliotecário no século XXI. Declara que os dilemas dos educadores, nesses novos tempos, estão centrados em três questionamentos: O que ensinar? Como ensinar? Para que ensinar? Pondera que a formação do bibliotecário deverá enfatizar sua função educativa e…

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 12 ed. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2007. “Os sete saberes necessários à educação do futuro” expõem problemas centrais e fundamentais que são totalmente ignorados ou esquecidos, mas acredito que são necessários para a Educação. O livro tem vários pontos de discussão, que infelizmente são muito utilizados por alguns educadores. No primeiro capítulo, “As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão”, o autor destaca

em todos os setores da vida humana. O progresso tecnológico é evidente, e a importância dada à informação é incontestável. O progresso tecnológico atua, principalmente, como facilitador no processo comunicacional. Agora é possível processar, armazenar, recuperar e comunicar informação em qualquer formato, sem interferência de fatores como distância, tempo ou volume. Para González de Gómez1, "trata-se de uma revolução que agrega novas capacidades à inteligência humana e muda o modo de…

atualidade a importância que a educação está assumindo no sentido de estar formando cidadãos no sentido mais amplo da palavra. O autor esclarece que a educação deve contribuir para a autoformação da pessoa - ensinar a assumir a condição humana, ensinar a viver e ensinar como se tornar cidadão. Morin afirma que um cidadão é definido, em uma democracia, por sua solidariedade e responsabilidade em relação a sua pátria. Verifica-se a urgência de que o homem volte a humanizar-se, precisa…

RESENHA: OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO EDGAR MORIN A ênfase à revisão das práticas da atualidade tem como finalidade adequá-la para enfrentar os desafios e as incertezas destes tempos de mudanças. No primeiro capítulo é apresentado um estudo sobre a dupla face do erro e da ilusão, que fazem parte das cegueiras do conhecimento. Tanto o erro como a ilusão parasitam a mente humana desde os tempos do homo sapiens e fazem parte do comportamento humano do passado ou do presente. O

FELDSMANN, L. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 14 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. 128p. RESUMO Os grandes problemas atuais são complexos, pois não podem ser compreendidos apenas de forma biológica, política ou econômica, e são também, cada vez mais globais. Por outro lado, o conhecimento é cada vez mais compartimentado…