Ensaios Construtivistas

1º Ensaio Crítico – Teoria das Organizações Professora Valéria da Glória Pereira Brito Alerson Claret de Jesus – mat.: 201416419 Frequentemente se ouve, na rotina diária da administração pública, que é preciso adotar conceitos e estratégias consagrados na administração privada. Criou-se assim um paradigma que a administração pública possui aspectos negativos que devem ser combatidos e realinhados com as teorias clássicas e científicas da administração privada; que esta é o padrão a…

perante a população. Neste ensaio, o autor foi muito feliz, em propor uma análise macro (interação) conjugada com uma análise minuciosa do vínculo baseado em recursos (dependência). Transpondo o limite deste artigo e analisando a classificação de Van de Ven e Poole (1995), podemos afirmar que a proposta de Cunha é identificada como uma teoria Trimotor: • Prescritivo com uma entidade: ao considerar a organinização submetida a estágios evolucionários; • Construtivista entre…

TEORIA CONSTRUTIVISTA http://www.robertexto.com/archivo5/teoria_construtivista.htm/ Profª Heloisa Argento A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo…

MATERIAL E MÉTODOS Para utilização dessa pesquisa utilizarei o método de abordagem (dialética) na qual para Campos (2001) nos ambientes de aprendizagem construtivista, os estudantes possuem mais responsabilidade sobre o gerenciamento de suas tarefas e o papel do professor passa a ser também o de orientador, facilitador ou mediador e também utilizarei o método de População, amostra e instrumentos de pesquisa na qual utilizarei 60% da instituição para a elaboração. Os materiais á serem utilizados

aproximar o ensino da vida real, deixar margem para a independência, apresentar a matéria em forma de problema, utilizar uma linguagem acessível, favorecer o trabalho em grupo e estimular a participação dos alunos. AS TEORIAS CONSTRUTIVISTA DE PIAGET A concepção Construtivista define a aprendizagem como um processo de troca mútua entre o meio e o indivíduo, tendo o outro como mediador. O sujeito é um elemento ativo que age e constrói sua aprendizagem. Para Jean Piaget, pesquisador…

tipografia TÍTULO: A tipografia como elemento visual nos cartazes do Construtivismo Russo OBJECTO DE ESTUDO: Os cartazes do Construtivismo Russo QUESTÃO CENTRAL: Qual a importância da tipografia para a composição visual dos cartazes do movimento construtivista russo? 1 Resumo + Palavras-chave 2 RESUMO A prática do designer gráfico caracteriza-se, principalmente, pela composição visual de informação, que pode assumir inúmeros meios e formas, especialmente…

contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa e da Matemática Flávia de Andrade Niemann - UPF Fernanda Brandoli - UPF Resumo: O presente trabalho tem como objetivo descortinar, a partir dos estudos de Piaget, a teoria construtivista que, por muito tempo, foi mal interpretada e indevidamente reportada para a prática dos educadores como um método de ensino. Embora, a teoria epistemológica genética não tenha sido desenvolvida com o intuito de fundamentar…

desenvolvimento moral do indivíduo, resgatando a dimensão interativa e contextual envolvida na resolução dos conflitos morais e no desenvolvimento de crenças e valores. O trabalho parte dos pressupostos da perspectiva histórica socio-cultural construtivista do desenvolvimento humano, explicitando as exigências metodológicas implicadas na adoção dos conceitos e categorias utilizados no âmbito de tal perspectiva. Palavras-chave: crenças; valores; socialização; desenvolvimento moral.…

federal do RS por cinco anos. Atualmente é Consultora Educacional e Diretora da Editora Mediação em Porto Alegre. Ao longo de sua carreira escreveu inúmeros artigos sobre Avaliação da Aprendizagem e outros temas educação. Súmula: Uma visão construtivista do erro. O texto pretende opor-se ao modelo do transmitir-verificar-registrar, evoluindo no sentido de uma ação avaliativa reflexiva e desafiadora do educador em termos de trocar idéias com seus alunos, ou seja, é a análise do…

alfabetização das séries iniciais do Ensino Fundamental, mais especificamente quanto à escrita, sob a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky; • Discutir as distorções, oriundas da má formação dos docentes em atividade, feitas às propostas construtivistas na área educação, através da reflexão sobre os métodos de alfabetização comumente empregados no cotidiano escolar das redes públicas de ensino e suas as consequências nocivas; • Buscar na produção científica da área e em outras…