Encontrar O Dobro De Um Número Se Este For Par Se ímpar Encontrar O Triplo

GEOGRAFIA REPRESENTANDO PAISAGENS  Representação da paisagem  Diferentes pontos de vista  Fotografias, plantas e maquetes  O bairro visto de cima  A maquete  Gente que faz!  A maquete dos arredores da escola  Rede de ideias ENCONTRAR LUGARES  Localizando lugares  Encontrando caminhos e ruas  Orientação pelos pontos cardeais  Orientação pelo Sol  Encontrando as direções  Gente que faz!  Encontrando as direções  Rede de ideias 2° PERIODO…

.......................................... Vinícius de Macedo Santos Capítulo II A arte de raciocinar .......................................................................................... Célia Maria Carolino Pires Capítulo III Os números: seus usos e seus significados ..................................................... Wanda Silva Rodrigues Capítulo IV Geometria: leitura e representação da realidade ........................................... Norma Kerches de…

. . . . . . . . . 4.2 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 N´ umeros e Geometria . . . . . . . . . 4.4 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . 4.5 Zero e os n´ umeros naturais . . . . . . 4.6 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . 4.7 Par e ´ımpar . . . . . . . . . . . . . . 4.8 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . 4.9 An´alise dos n´ umeros naturais . . . . 4.10 Problemas . . . . . . . . . . . . . . . 4.11 Problemas adicionais . . . . . . . . . 4.12 Temas para investiga¸c˜ao . . . .

.....................................................7 Unidade I 1 REVISÃO .................................................................................................................................................................9 1.1 Números reais ...........................................................................................................................................9 1.2 Expressões algébricas..........................................................................

CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS, INTEIROS E RACIONAIS RELATIVOS (FORMAS DECIMAL E FRACIONÁRIA): PROPRIEDADES, OPERAÇÕES E PROBLEMAS. Conjunto dos Números Naturais – N São todos os números inteiros positivos, incluindo o zero. É representado pela letra maiúscula N. N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, …} O zero corresponde à ausência de unidades. A sucessão dos números naturais começa pelo zero e cada número é obtido acrescentando-se uma unidade ao anterior. Não existe o maior número…

....................................................7 Unidade I 1 REVISÃO..................................................................................................................................................................9 1.1 Números reais............................................................................................................................................9 1.2 Expressões algébricas.........................................................................

significação das palavras no texto; 5. Interpretação de texto. RACIOCÍNIO LÓGICO 1. Princípio da Regressão ou Reversão. 2. Lógica Dedutiva, Argumentativa e Quantitativa. 3. Lógica matemática qualitativa, Sequências Lógicas envolvendo Números, Letras e Figuras. 4. Geometria básica. 5. Álgebra básica e sistemas lineares. 6. Calendários. 7. Numeração. 8. Razões Especiais. 9. Análise Combinatória e Probabilidade. 10. Progressões Aritmética e Geométrica. 11.…

............................................ Vinícius de Macedo Santos Capítulo II A arte de raciocinar .......................................................................................... Célia Maria Carolino Pires Capítulo III Os números: seus usos e seus significados ..................................................... Wanda Silva Rodrigues Capítulo IV Geometria: leitura e representação da realidade ........................................... Norma Kerches de…

e o ângulo B = 60º c) O triângulo é isósceles e são dados a base BC = 40mm e a altura ha = 40mm d) São dados os lados BC = 40mm, o ângulo C = 45º e a altura ha = 30mm 3.13 Construir um quadrado, dada a diagonal. 3.14 Construir o triângulo ABC e encontrar: a) O baricentro (G) b) O incentro (I) c) O circuncentro (O) d) O ortocentro (H) 2 4. ESCALA, FORMATO DE PAPEL, LEGENDA, MARGENS E COTAGEM 4.1 ESCALA Definição: A razão existente entre a distância gráfica u (medida no desenho) e a…

site: www.japassei.pt e-mail: marketing@japassei.pt www.japassei.pt MATEMÁTICA - 5º ANO 3 www.japassei.pt MATEMÁTICA - 5º ANO ÍNDICE 1.1) 1.2) 1.3) 1.4) 1.5) 1.6) 1.7) Divisores e múltiplos. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum Números primos e compostos Decomposição em fatores primos: m.m.c. e m.d.c. Critérios de divisibilidade Potências de base e expoente natural Adição e suas propriedades. Subtração Multiplicação e suas propriedades 2.1) Poliedros e não poliedros. Polígonos