Encaminhamento Clinico Psicologo Escola

...... • a atuação do fonoaudiólogo em escolas • modelo clínico meio escolar • reforçou a idéia de uma atuação ligada, exclusivamente, a “cura” de alterações MUDANDO A VISÃO • COM O TEMPO....... • PREVENÇÃO PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA • PAPEL DO FONOAUDIOLÓGO NA ESCOLA QUEM PODE ATUAR? • Especialização em Fonoaudiologia Educacional • Conhecer as leis educacionais • Sempre atualizado na área educacional O FONOAUDIÓLOGO E A ESCOLA • EDUCAÇÃO INFANTIL •…

Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul Ellen Caroline da Costa AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Santa Fé do Sul – SP 2012 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho visa discorrer sobre a intervenção psicológica escolar, a qual tem como compromisso a qualidade de ensino e busca atender alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, na qual a prática pedagógica escolar não consegue…

PSICOLOGIA PROFISSÃO DE PSICÓLOGO ACADÊMICOS: ANDRÉIA RIBEIRO VIEIRA CRISTIANE LUZIA DA SILVA FABIANA SOUZA CAMPOS JOSÉ APARECIDO RODRIGUES MOREIRA DOCENTE: BÊTANIA RIGONI SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS – MT JUNHO DE 2013 ANDRÉIA RIBEIRO VIEIRA CRISTIANE LUZIA DA SILVA FABIANA SOUZA CAMPOS JOSÉ APARECIDO RODRIGUES MOREIRA PROFISSÃO DE PSICÓLOGO Trabalho de Pesquisa com profissionais da psicologia como atividade de ensino-aprendizagem,…

Realizar o atendimento individual em psicodiagnóstico de acordo com os princípios éticos e técnicos. Desenvolver o raciocínio clínico através da prática do atendimento e das supervisões grupais dos casos atendidos. Selecionar e utilizar instrumentos para o desenvolvimento do processo diagnóstico. Integrar os dados obtidos na avaliação diagnóstica. Elaborar relatórios clínicos e documentos decorrentes de avaliação psicológica 1. ATENDIMENTO O atendimento é realizado nas…

níveis: o do aprendizado/realização da tarefa e o das ansiedades, fantasias e sentimentos que esta vai despertando. É particularmente importante enfocar a dinâmica de relacionamento que se estabelece entre o psicólogo estagiário e o(s) cliente(s). O relacionamento entre cliente e psicólogo é um tipo de relacionamento envolvendo tudo o que faz parte de qualquer relacionamento interpessoal: expectativas, anseios, afetos, fantasias, reações emocionais, etc. Por outro lado, diferencia-se…

que oficializam os Cursos de Formação em Psicologia e regulamentam a profissão de psicólogo no Brasil, (Brasil, 1962). Na última década tem sido cada vez mais evidenciada a preocupação dos serviços de saúde mental, principalmente, os ligados às clínicas-escolas e instituições de ensino, na busca da caracterização de sua clientela, visando a direcionar suas modalidades de atendimento. A clínica-escola passa a constituir um local onde os alunos da graduação pudessem exercer os estágios

cliente/paciente sob suas questões. No entanto, esse resumo destina-se à escolha de quais técnicas, recursos e intervenção poderão ser utilizadas pelo terapeuta, visto que apenas como papel de aluno sem ter realizado até o momento nenhum atendimento clínico, considerado adequadamente a importância desses procedimentos afim de realizar ótimos atendimentos a quem tanto necessita. Um dos primeiros instrumentos apresentado pela autora consiste na entrevista. A autora reforça de forma…

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 3 2 O QUE É? ........................................................................................................ 3 3 PAPEL DO PSICÓLOGO ESCOLAR............................................................... 4 4 ALGUMA ATIVIDADES ................................................................................... 4 5 ÁREAS DE ATUAÇÃO .................................................

1. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR E SEUS PRECURSORES ( Thaiana) 2. PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA EDUCACIONAL (Sandra Feitosa) 3. A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR (Sandra Feitosa) 4. O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ESCOLA(Alexsandra) 5. . PARADIGMAS NA PRÁTICA DO PSICOLOGO ESCOLAR(Sandra Maciel) 6. NOVOS PARADIGMAS NA PRÁTICA DO PSICOLOGO ESCOLAR (Alexsandra) CONSIDERAÇÕES FINAIS------------------------------------------------------------------------- REFERÊNCIAS------------------

investigação/estudo. Ambas se preocupam com os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos em contextos educativos. Estes contextos podem ser formais (como as escolas e outras áreas de formação) e informais.” “Apesar desta diversidade de contextos em que o psicólogo escolar pode trabalhar, as escolas são contextos privilegiados da sua acção.”  Dr.ª Ana Carita O QUE É A PSICOLOGIA EDUCACIONAL  É o ramo da psicologia que estuda o processo…