Em Que Sentido O Mito Ainda Faz

Mitos são criados para responder às incertezas acerca do inexplicável à luz do senso comum. Na Antiguidade, a Mitologia criou a genealogia e poderes dos deuses (teogonia) e explicava a origem e organização do mundo como resultado de forças sobrenaturais (cosmogonia). Processos naturais (estação do ano, germinação e crescimento das plantas, fenômenos astronômicos e atmosféricos) e eventos sociais e humanos eram atribuídos aos desejos e humores de deuses hedonistas. Embora hoje pareçam histórias

envolver em causas sociais (mesmo que uns mais e outros menos). A escola, bem como a sociedade, tem mostrado aos alunos que o saber está efetivamente ligado aos livros didáticos, aos currículos e aos conteúdos programáticos. Toda essa idéia veicula ainda a atitude de descartar o que o aluno leva de pessoal para a sua vivência em sala de aula. O professor, muitas vezes, e para muitos alunos, é mais companhia do que os próprios pais, haja vista o tempo que passam junto diariamente. Dessa…

libertado do mito como as escaras caem dos olhos do cego. Mais do que uma mudança de atitude intelectual, do que uma mutação mental, tratar-se-ia de uma revelação decisiva e definitiva: a descoberta do espírito3. Seria por isso vão procurar no passado as origens do pensamento racional. O pensamento verdadeiro não poderia ter outra origem senão ele próprio. É exterior à história, que só pode, no desenvolvimento do espírito, dar a razão de obstáculos, de erros e de ilusões sucessivas. Tal…

com suas crenças, lendas e mitos, tem origem inglesa, o folclore se mantém vivo porque ele é típico e variavelmente diferente em cada região, o folclore tem muitos “causos” passados de geração em geração, a maioria de seus casos são de autoria desconhecida, e os mitos tem grande importância como, passar conhecimento para as pessoas alertando sobre os perigos e defeitos do ser humano, e também há misturas de Deuses, heróis e personagens super estranhos que tem algum sentido com a vida real.

procedemos, destroçamos a unidade homérica e pós-homérica da imagem da deusa antes mesmo de buscar compreendê-la. Podemos, entretanto, lograr uma adequada compreensão, caso não fechemos os olhos com o obstinado propósito de ver um produto de acasos onde o sentido interior nos manifesta uma totalidade. A deusa se dá a conhecer por meio do seu modo de atuar e exercer influência. Nos pormas acerca de seu nascimento, ela se nos apresenta como poderosa no combate. “O próprio Zeus”, diz…

distingue entre os que parecem iguais, desde que obedeçam a estruturas diferentes; a ciência só estabelece relações causais depois de investigar a natureza da estrutura do fato estudado e suas relações com outros semelhantes ou diferentes, a ciência busca ainda apresentar explicações racionais claras, simples e verdadeiras; contrapondo-se a ideia de extraordinário, de fantástico. Em suma, a ciência é uma forma sistematicamente organizada do pensamento objetivo, e suas principais…

de nascimento: final do século VII acc. e inicio do século VI, tendo como o seu iniciador do pensamento filosófico-cientifico Tales de mileto. 3. O pensamento filosófico no Brasil: Podemos afirmar que existe um pensamento filosófico brasileiro, ainda que não perfeito. A história da filosofia, cuja existência ninguém pode negar, não sendo a mesma inteiramente original ou que posso competir com as grandes construções especulativas do velho mundo.Somos um povo novo em comparação com as…

DO MITO À FILOSOFIA O presente trabalho visa ampliar nossos conhecimentos acerca da passagem do mito para a filosofia. Tanto o mito quanto a filosofia são duas formas diferentes de se explicar a realidade, a origem das coisas. No mito a verdade é dada pronta e explicada de forma sobrenatural, não se admitindo outra interpretação para os fatos. Na filosofia a verdade é buscada através da investigação racional; são admitidas outras explicações para as mesmas questões, e estas,…

“MATEMÁTICA É DIFÍCIL”: UM SENTIDO PRÉ-CONSTRUÍDO EVIDENCIADO NA FALA DOS ALUNOS Marisa Rosâni Abreu da Silveira Contextualizando o problema Valendo-se da tríade "ler, escrever e contar", a Matemática ocupa o lugar das disciplinas que mais reprova o aluno na escola. A justificativa que a comunidade escolar dá a esta "incapacidade" do aluno com esta área do conhecimento é que "matemática é difícil" e o senso comum confere-lhe o aval. Como matemática é considerada…

livre, gente negra ou branca. Quando não se fala dessas formas "novas" e "modernas" de se legitimar a dominação cotidiana injusta e se apela a urna!:. suposta e vaga continuidade com o passado distante é porque não se sabe do que se está falando, ainda que não se tenha coragem de admitir. Quando se sabe pouco sobre assuntos tão importantes, não só não se admite que não se sabe, como tenta-se também passar a impressão de que se sabe muito. É isso que explica que cientistas sociais de…