pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de pedagogia

ADNA GOMES FERREIRa MATTOS
ADRIANA CORDEIRO
CRISTIANE PARIZ MARTINS
ELAINE DA SILVA MOURA
JUCIMAR DA SILVA ASSIS

SER HUMANO, SUJEITO, CIDADÃO: CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL

São Mateus -ES
2011

SER HUMANO, SUJEITO, CIDADÃO: CONSTRUTOR DA REALIDADE SOCIAL

Este trabalho tem como objetivo a produção de um texto interdisciplinar, em grupo, enfatizando a relevância de cada um dos conceitos e conhecimentos estudados nas disciplinas do 1º Semestre, bem como a reflexão crítica acerca do “Filme Falado”.
A partir das leituras e discussões, percebe-se que o homem busca conhecer, cada vez mais, sobre si e sobre o mundo que o cerca. Entende-se que a ele ser importa desvendar os caminhos pelos quais passa no decorrer de sua vida. Dessa forma, o ser humano cria e recria meios e instrumentos que o fazem mais próximos do que deseja. Nessa busca incessante de conhecimentos, foram gerados acontecimentos que marcaram a trajetória humana, como ser único e como ser social. Único, porque cada indivíduo tem as suas vontades e características próprias; e social, porque os indivíduos vivem em grupos sociais. Dessa forma, a sociologia se enquadra nas ciências e tem como objeto de estudo essas relações que o homem estabelece nas interações com esses grupos sociais. Porém, se atualmente a sociologia é considerada ciência, não foi sempre assim. Tal condição só se tornou possível a partir do seu reconhecimento no século XIX, antes disso, ela não era considerada assim. Com a ocorrência de fatos marcantes na história do homem no mundo, tais conquistas demonstraram as possibilidades e habilidades coletivas; quer seja nas grandes navegações, em que as civilizações mais bem estruturadas se aventuravam em alto mar, em busca de explorações e nas descobertas de novas terras; ou no