Em Que Sentido A Racionalidade Leva A Um Irracionalismo

FUNDAMENTOS ESTABELECIDOS PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO A ciência moderna vai se constituindo ao longo da modernidade e, de certa forma, até hoje, como um campo provedor de certezas e de formas específicas de se estabelecer no mundo, provendo sentidos para a existência. Para não transformá-la (a ciência moderna) num conhecimento dogmático, devemos lembrar de sua natureza histórica. A ciência é determinada por fatores de natureza social, política, religiosa e cultural. Assim, o…

pesquisadas para atingir os objetivos propostos da pesquisa. Assim, ela inclui o estudo dos métodos e instrumentos necessários para a construção de uma pesquisa científica. A escolha do método de pesquisa depende da natureza da investigação. Neste sentido, é necessário ressaltar a importância do método e de sua discussão na história. De acordo com Sposito (2006), A condução da pesquisa e, com ela e por meio dela, a elaboração do pensamento deve levar o pesquisador a estabelecer relações…

assentadas na abordagem instrumental e manipuladora da realidade. Essa forma de conhecimento do real fundamenta a chamada “racionalidade formal‐abstrata” ou “razão instrumental”, que nega a dimensão dialética, histórica e humana da práxis social. Ao renunciar a tais dimensões, as correntes vinculadas ao racionalismo formal fortalecem o terreno do irracionalismo, ou seja, uma visão fetichizada da realidade social (COUTINHO, 1972). A teoria social de Marx,…

explique, entre o mundo e Deus, em que Deus e mundo ficam separados um do outro. Uma das conseqüências desse dualismo é o irracionalismo, em que fatalmente finaliza a serena concepção grega do mundo e da vida. O mundo real dos indivíduos e do vir-a-ser depende do princípio eterno da matéria obscura, que tende para Deus como o imperfeito para o perfeito; assimila em parte, a racionalidade de Deus, mas nunca pode chegar até ele porque dele não deriva. 2. Os pré-socráticos A…

UFRGS, 2007. f. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2007, Porto Alegre, BR-RS. Orientador: Laetus Mario Veit. 1. Filosofia da educação. 2. Autonomia. 3. Racionalidade. 4. Subjetividade. 5. Emancipação. 6. Kant, Immanuel. 7. Freire, Paulo. I. Veit, Laetus Mario, orient. II. Título. CDU : 37.01 ____________________________________________________________ Bibliotecária Neliana Schirmer Antunes…

sucesso do seu livro foi notável na comunidade académica que, já na segunda edição, em 1970, Kuhn apresentou um pós-escrito, no qual os seus pontos de vista são, em alguma medida, refinados e modificados. Em 1974,para responder às acusações do irracionalismo, que escreve um ensaio intitulado Reconsiderando os paradigmas e, logo depois, desenvolve com maior profundidade as descontinuidades históricas, que foram apresentadas num outro livro chamado Teoria do corpo negro e descontinuidade…

3951783 E-mail: socius@iseg.utl.pt Web Page: http://pascal.iseg.utl.pt/~socius/index.htm 2 A CRÍTICA DE KARL POLANYI À UTOPIA DO MERCADO Karl Polanyi (KP)1 constitui um suporte imprescindível para enfrentar e superar (sem cair no irracionalismo) o crescente e cada vez mais perigoso economicismo, ou, na linguagem habermasiana, esta colonização do mundo da vida pelo econômico. Sua reflexão está surpreendentemente sintonizada com alguns dos mais recentes avanços da reflexão…

não a invasão, mas a rebelião contra a invasão. (...) É o ensinamento da inconformidade diante das injustiças, o ensinamento de que somos capazes de decidir, de mudar o mundo de melhorá-lo.” (p.34). “É este aprendizado que eu comemoro. (...) Nesse sentido, o estudo do passado traz à memória de nosso corpo consciente a razão de ser de muitos dos procedimentos do presente e nos pode ajudar, a partir da compreensão do passado, a superar marcas suas.” (p.34/35). “(...) A conquista atual,…

Epistemologia, dogmatismo, empirismo, ceticismo, racionalismo. 1 INTRODUÇÃO Epistemologia (do grego, episteme, “conhecimento”; logos, “teoria”), é o ramo da filosofia que trata dos problemas filosóficos relacionados à teoria do conhecimento . O sentido da palavra episteme é melhor compreendido se comparado com seu oposto, doxa, ou “opinião” cujo significado é bem próximo a “senso-comum”; essa opinião tem a conotação de conhecimento falso, ou baseado em algo falso, mal-construído ou…

Seu ponto de partida n ã o era nem o sujeito e nem o objeto, mas o fato concreto das ciências do espírito. Sua estratégia era ao mesmo tempo descritiva e crítica. Ele combatia os que queriam submetê-las a um modelo preconcebido de ciência. Neste sentido, embora não houvesse ainda um Newton das ciências morais, ou talvez fosse Ranke e os historiadores da Escola Histórica, a sua tarefa era parecida com a de Kant. Ele admitia que, seus estudos, ele os c o m e ç a r a com idéias kantianas: a…