Em Que Pode A Postura Reflexiva Do Professor Contribuir Para Melhoria Da Educação

Faculdade de Monte Alto em Psicopedagogia– FMA, 2015. Orientadora : Vilma Galhaço. 2013 1. Educação. 2. Psicopedagogia ERIC CAMARGO BERNARDES SILVA CONTRIBUIÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO PESSOAL DOCENTE São Paulo, de Janeiro de 2015. ___________________________________________________ Marcia Regina Professor Orientador ___________________________________________________ Professor Examinador DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho à Deus, que permitiu a…

críticos e, sobretudo, conscientes de suas ações perante a evolução. Diante disto, professores são continuamente formados e reconstruídos, estão em um processo de atualização e aperfeiçoamento de suas práticas metodológicas numa ação reflexiva, para que tudo ocorra de forma positiva. Para Frantz: Estar aberto ao movimento de aprender e desaprender é muito importante, pois esta postura proporcionará ao professor diferentes experiências, o instigará a atualizar seus conhecimentos para…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IX COLEGIADO DE PEDAGOGIA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES BARREIRAS-BA 2011 1 IMELICE PEREIRA REGO MONALISA RÉGIS FLORÊNCIO DE ALCÂNTARA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB - Campus IX, como requisito final de avaliação do…

pessoais quanto profissionais, a relação direta com os alunos em sala de aula e os outros personagens do contexto escolar. Dessa maneira, seria impossível compreendê-lo sem relacionar e contextualizar estes aspectos. Os fundamentos dos saberes dos professores não provem de uma única fonte, mas de diversos e diferentes momentos da história de vida e da carreira profissional. Em outras palavras, a formação dos educadores não se resume apenas a conteúdos cognitivos definidos e imutáveis,…

elaboração do sugerindo-nos a colaboração de um relatório monográfico.Temas esses que já vimos trabalhado em sala, com a reflexão sobre a educação e suas transformações, as modificações aborda a necessidade de formação graduada, para assumir a educação com embasamento teóricos.A importância do trabalho didático na educação oferecida. Fechando com a analise; A educação enquanto processo de ensino/aprendizagem onde o educador vale sua técnica, para desenvolver com habilidade a…

matutino 240 alunos , vespertino 252 alunos e noturno com 215 alunos, e o quadro de professores composto de aproximadamente vinte e três professores, formados em diferente áreas do conhecimento tais como: matemática, letras, história, geografia, física dentre outros, esta pesquisa foi realizada com os professores A,B e C. Os professores da escola desenvolve ainda a reflexão da prática pedagógica, transformando-a em educação e tendo como conseqüência a autonomia intelectual do…

são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. Rubem Alves…

O NUTRICIONISTA COMO PROFESSOR1 Kelly de Oliveira Dantas 2 Olivia Taís Moraes Machado3 Resumo O artigo aqui apresentado objetivou primeiramente expor as características do profissional nutricionista que atua na docência, bem como a postura do profissional em sala de aula e a qualificação necessária para tal atuação. A partir da reflexão sobre a atuação do nutricionista em sala de aula é possível analisar quais as qualificações necessárias para o nutricionista atuar na…

Eder Carlos Santos de Oliveira Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distância, da Cidade de Nordestina – Ba para obtenção do grau de licenciatura orientado pelo tutor Edvânio Pereira dos Santos. Nordestina – Bahia 2009. Dedicatória Agradecimentos …

repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação de qualquer pessoa independente de sua condição sociocultural, biológica ou psicológica, isto é, todos e todas têm direito a educação seja qual for a sua diferença ou diversidade. Nesse sentido meu trabalho ao debruçar-se sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão objetiva provocar reflexão crítica, a fim de ultrapassar as idéias e modelos preconcebidos. A educação especial precisa extrapolar…