Em Que Período Histórico O Filme Acontece Em Qual Cena D

.....................19 1.2 Um pouco sobre conceito de história e história oral ....................................22 1.3 A história tornada filme ...............................................................................26 1.4 A canibalização da história pela mídia .........................................................32 1.5 O sujeit o histórico representado na atualidade .............................................38 2 - O GROTESCO EM CARAMURU: FATOS E VERSÕES........................

Martins (2009, p. 63) “O mito não é resultado de delírio, nem uma simples mentira, O mito ainda faz parte da nossa vida cotidiana, como uma das formas indispensáveis do existir humano”. Isso quer dizer que a forma como essas sociedades enxergaram períodos antigos, datados com mais de 4.000 anos, foram absorvidas pela linguagem, transformando a significação da própria palavra grega MYTHOS (do grego narrar, contar). Logo, para entender esta visão mítica de mundo, precisamos evitar a forma…

seja desta maneira uma pessoa conquistadora e vitoriosa. “... Quando a tempestade irrompe, cada um age conforme sua natureza. Alguns ficam mudos de pavor. Alguns fogem. Alguns se escondem. E alguns abrem as asas como águias e alçam voo...”. Do Filme Elizabeth – A Era de Ouro RESUMO O cinema de animação teve como base o teatro de Sombras Chinesas inspirando também a invenção de máquinas fotográficas e projetores de cinema. Passou por diversas fases até ser criado por…

resultantes dos acontecimentos técnicos inerentes ao processo (quantidade de tinta utilizada ou alteração da pressão empregada durante a impressão) e a disposição seqüencial das imagens dá a ilusão de movimento. A sensação é a da lenta tomada de uma cena que, no entanto, não se desenvolve progressivamente no tempo. Movimento contraditório, pois não se confirma por nenhuma mudança no estado inicial da coisa retratada; estranha sucessão sem causalidade que nos mobiliza num percurso…

Texto 1 TROVADORISMO – CANTIGAS MEDIEVAIS O que se convencionou denominar Era Medieval, na literatura portuguesa, corresponde ao período histórico conhecido por Baixa Idade Média, que se estende do século XI ao XV. Para fins didáticos, divide-se a Era Medieval em dois grandes períodos literários: TROVADORISMO, que caracteriza os séculos XIII e XIV; HUMANISMO, que caracteriza o século XV e início do XVI. 1189 (ou 1198?) é a provável data da Cantiga da Ribeirinha

POLO: FACULDADE DE NEGOCIOS DE BELO HORIZONTE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ATPS: FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO METODOLOGICO DO SERVIÇO SOCIAL I PROFESSORA EAD: ELAINE CRISTINA CIDADE/ UF 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO_______________________________________ ETAPA 1 ___________________________________________ ETAPA 2____________________________________________ ETAPA 3____________________________________________ ETAPA

capacidade criativa. Assim, então, deixará o professor de ser o mero repassador de informações. A televisão e o vídeo na sala de aula O uso didático da televisão e do vídeo em sala de aula teve a sua raiz no cinema. Pouco tempo após a sua invenção, filmes cinematográficos educativos começaram a ser usados nas salas de aulas. Antes disso, porém, o que havia à disposição de professores e alunos eram imagens fixas projetadas por meio de aparelhos como as então denominadas “lanternas…

Ministério da Justiça. A classificação indicativa se encontra consolidada como política pública de Estado. Os seus símbolos são reconhecidos pela maioria das famílias que, segundo pesquisa nacional, os utiliza para escolher a programação televisiva, os filmes e os jogos que suas crianças e adolescentes devem ou não utilizar. No intuito de fortalecer ainda mais a ideia de co-responsabilidade entre Estado, família e sociedade (na qual se incluem, as empresas de comunicação) é fundamental o…

refere aos modos de usar os objetos materiais, aos costumes, crenças, e padrões de comunicações. Podemos demonstrar com alguns aspectos: antigamente para se educar usavam a palmatória, nos dias de hoje já não se usa, mudaram os princípios se isso acontece é caso de espancamento, outro exemplo, as mulheres das décadas passadas não podia estudar, pois mudariam seus pensamentos e sua honra, a cultura de hoje nos mostra o contrario, as mulheres devem estudar, trabalhar para ter melhor…

fontes, entre tantos outros, interessando nesse momento apenas a primeira opção mencionada. Esse trabalho visa mostrar ao aluno a importância e participação do negro na história do Brasil em seus diversos momentos, passando pela sua colonização até o período imperial. A figura do negro é algo que deve ser bastante discutido, tendo em vista ser alvo de estereótipos e preconceitos, e a partir de imagens que retratem essa figura podemos provocar uma maior atenção dada pelos alunos à aula de…