Em Que Espaços E Com Qual Frequência São Realizadas As Formações Docentes

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Santa Barbara D’Oeste–São Paulo 2013 GISELE ROSA TEODORO – RA 3386578363 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado-Educação Infantil Santa Barbara D’Oeste–São Paulo 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO GISELE…

profissional dos professores de expressão plástica __________________________________________________ 154 Gráfico 4: Municípios a que pertencem as escolas dos professores inquiridos __________ 154 Gráfico 5: Ações de formação ministradas pela CREP e realizadas pelos inquiridos _____ 167 Gráfico 6: Relação entre a idade e o sexo das crianças inquiridas ____________________ 203 Gráfico 7: Divisão das crianças inquiridas por municípios _________________________ 204 Gráfico 8: Relação…

professor e do estagiário. Entendemos a importância da educação infantil é nessa fase que a criança tem possibilidades de se relacionar com outras pessoas, interagir com muitas crianças, o que contribui para o desenvolvimento de suas capacidades. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, plano de aula, regência, participação e colaboração em atividades práticas diárias, e apoio aos alunos com dificuldades. A prática é de grande importância para que possamos ter…

.............6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental II – 7º semestre: 1 - Observação e interação na escola..........................................................................7 2 – Entrevista realizada com o responsável pelo processo ensino aprendizagem na escola...........................................................................................................................8 3. Plano de Aula..........................................

contribuições do campo artístico para a formação continuada das Equipes Docente, Gestora e Apoio das Unidades Educacionais para a Educação das Relações Étnico­raciais, pautadas nas diretrizes do Programa de Reorganização Curricular e Administrativa, Ampliação e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino de São Paulo – Programa Mais Educação São Paulo. II ­ DAS ATRIBUIÇÕES 2.1 ­ Desenvolver ações de formação continuada com as Equipes Docente, Gestora e Apoio da Rede Municipal de…

semestre do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp. Interativa. Este relatório descreve a creche municipal, situada na cidade de Iacri, São Paulo. A descrição abrange todas as atividades desenvolvidas durante o Estagio Supervisionado. Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade teórico-prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática. O presente estágio de docência na Educação Infantil teve como…

de aula é muito importante para compreender como agir em um primeiro momento, observando as vivências dos alunos e a vida cotidiana da sala de aula, com todos os problemas que surgem. II – DESENVOLVIMENTO: Observação e Interação. Os conteúdos são apresentados de maneira interdisciplinar, abordando diversas áreas de conhecimentos, o que facilita a compreensão do mundo real. Há presença constante da leitura principalmente sempre no inicio da aula onde a professora faz uma oração com…

ser o principal capital gerido pelas instituições e que para tanto é preciso que se faça a gerencia das carreiras utilizando-se de técnicas modernas e disponíveis para todos. Observar como se comportam gestores e equipe pedagógica diante das formações propostas nos dias atuais e mostrar como a evolução tecnológica oferece condições diferenciadas de desenvolvimento pessoal e profissional. Palavras-chave: Educação. Treinamento. Instituições de Ensino. 1 …

10/10/2012 Introdução Realização de Estágio Supervisionado docência em Educação Infantil. Observação e participação em atividades pedagógicas, estudo de currículo da Educação Infantil, reflexão sobre a pratica docente na educação Infantil. Relato aqui a realização do estágio supervisionado em educação infantil ocorrido no período de 24/09/2012 á 10/10/2012,na instituição de ensino; Centro de Educação Infantil “ Ana Gonçalves do…

organização e planejamento na escola; II. Análise da sala de aula: estrutura física, condições didáticas, interações – professor-aluno, aluno-aluno, professor-colegas, professor-pais; III. Análise da formação, condições de trabalho e experiência docente; IV. Levantamento de conhecimentos prévios dos alunos. Após o relato destas observações há o registro de algumas considerações finais sobre o estágio e sua contribuição para a formação acadêmica pessoal do aluno de Pedagogia. I.…