duvidas

de uma noite tranqüila ao dormir. 5- Que todas as mulheres são desejáveis e todas podem ser amadas, independente de seu nome. Unidade2 Cap. 1 O Romantismo – A prosa Textos: O guarani e a expedição Montaigne. 1- a) Altivo, nobre, radiante, de coragem invencível. b) Esses adjetivos marcam uma característica do romantismo na geração de José de Alencar, que é a idealização do índio como herói, como o bom selvagem. 2- Uma cena dinâmica pela a ação que os certos indicam. 3- a) Sublime, heroísmo e coragem invencível. b) Astúcia, confiança e Agibilidade. 4- Peri diante da situação viu que já havia feito muito estrago, e a destruição não era o seu objetivo. 5- a) A idealização do índio herói. b) Não seria racional considerando que as concepções atuais não aceitariam essa justificativa, de vontade devia. Peri seria considerado um assassino. 6- A_ O índio Ipavu vive em um processo de perda da identidade cultural em conseqüência com o branco, quando cria hábitos de beber cerveja, sentir vontade de viver em prédio, falar palavrões, etc.. Uso da Língua Adjetivos Pág. 56 1- a) Adjetivos: bonito, gostoso, tenra, incrível, delicioso, crocante, novo. Locução adjetiva: de baunilha, de morango, com recheio. b) A intenção do texto é atribuir características ao sorvete. 2- a) Toda mulher tem um sonho de casar e a maioria gostaria de casar com um homem bonito, atraente e cheio de…

A coordenação na construção do texto Os nomes e sua função textual As classes de vocábulos em português - Os nomes Apresentação 1. Considerações gerais sobre morfologia 1.1 Um pouco de morfologia para começar 1.2 Classes e funções 1.3 Por que classificar os vocábulos? 2. Critérios de classificação 3. A classe dos nomes em português 3.1. nomes substantivos 3.2. nomes adjetivos 3.3. substantivo/adjetivo - problema de classificação 3.4. flexão dos nomes -…

Boole recebeu sua educação primária na Escola Nacional da cidade, e depois em uma escola comercial; mas foi seu pai, que o instruiu nos elementos da matemática, e também lhe deu um gosto para a construção e adaptação de óptica instrumentos. No entanto, sua ambição precoce não instá-lo à nova acção judicial de estudos matemáticos, mas sim para se tornar proficientes em línguas clássicas antigas. Nesse sentido, ele não poderia receber a ajuda de seu pai, mas para um amistoso livreiro do…

desejo da verdade apareça nos homens, desde tenra idade, como propósito de acreditar no universo circundante, ou seja, que os eventos são exatamente tais como os entrevemos e o que as pessoas nos relatam é dotado de certeza e credibilidade. Por isso, quando estamos diante de algo inusitado, somos dotados de admiração, dúvida e perplexidade, criando o desejo de querer sair de tal estado de insegurança, buscando superá-lo. Ante a vontade de se libertar da angústia do desconhecido e chegar…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: REFERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL HANDOUT DO TEXTO: MAS O QUE É MESMO “GRAMÁTICA”? GILDECLAR QUEIROZ CARVALHO Lauro de Freitas 2014 GILDECLAR QUEIROZ CARVALHO HANDOUT DO TEXTO: MAS O QUE É MESMO “GRAMÁTICA”? Atividade acadêmica apresentada à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito de aprovação na disciplina Referenciais Teórico-Metodológico do Ensino da…

rapazinho! (forma carinhosa) Era um homenzinho petulante. (forma pejorativa) Não ponha os pés na mesinha, meu filho! (= mesa de centro) Não havia mais nenhum carrinho; o mercado estava cheio. (= carro de compras) No adjetivo, pode exprimir carinho, familiaridade e grau superlativo de superioridade. Ex.: Não é bonitinho o meu novo penteado?! (forma carinhosa) Não gosto de ficar sozinho por muito tempo. (forma familiar) Comprei uma blusa moderninha. (= moderníssima, muito moderna) No…

PLANO DE AULA –ADJECTIVES Conteúdo Ampliação de vocabulário e uso dos adjetivos. Procedimentos 1. Construa um acrostic poem com seu nome e apresente aos alunos. 2. Com certeza, eles já viram acrósticos em português, e agora serão convidados a construí-los em inglês. 3. Explique que os acrósticos podem ser feitos para ressaltar as qualidades da pessoa. Diga que deverão fazer exatamente isso: construir acrósticos para que os leitores valorizem suas (dos alunos) qualidades…

Descrição O que é descrição? É a ação que você toma de descrever sobre algo ou alguém. Então, o que é descrever? Vejamos: de acordo com o dicionário, é o ato de narrar, contar minuciosamente. Então, sempre que você expõe com detalhes um objeto, uma pessoa ou uma paisagem a alguém, está fazendo uso da descrição. Essa última é como se fosse um retrato distinto e pessoal de algo que se vê ou se viu! Assim, para se fazer uma boa descrição, não é necessário que seja perfeita, uma vez…

melhor e mais compreensiva se for aquela que leitor já possua certo conhecimento textual. O texto para ser entendido de uma forma mais clara deve estar correlacionado com os objetivos do leitor, ou seja, este deverá possuir uma bagagem intelectual sobre a simbologia daquele texto, como também o conhecimento sobre o gênero, sobre o autor e sobre sua linguagem. Esta bagagem trata-se de um conhecimento geral a respeito de tudo que gosta de ler. Isto lhe facilitará a interpretação do texto e…

que gritam, falam muito alto e atiram pedras aos vidros das casas abandonadas, e aos gatos que estão 2 30 35 40 45 debaixo dos carros. Não gosto deles. Nem tu deves gostar. Se eles te vissem com esse vestido branco, riscavam-no todo com lápis de cor e com as pétalas das sardinheiras vermelhas esmagadas.» Maria pensou: «Ainda bem que tenho um quintal e não preciso de brincar na rua. É todo meu, e posso andar por estes caminhos, cheios de sombras, a fingir que vou a casa…