Serviço social utopia e realidade, resposta

Serviço Social utopia e realidade: uma visão da história (Maria Margarida Barbosa) A partir da leitura atenta do texto, elabore uma redação (não são apenas as respostas) de no mínimo duas páginas, contendo Introdução, Desenvolvimento e Considerações finais. O texto deve ser entregue para o tutor local baseada nas seguintes reflexões: • Em que data e evento ocorreu as primeiras iniciativas a formar o Movimento de Reconceituação? • Qual o contexto histórico e postura profissional nos anos de 1960? • Relate o que foi e qual a importância do Encontro em Araxá. • Aponte e comente pelo menos 02 características do Método de BH. R = O Movimento de Reconceituação do Serviço Social marcou nos anos 60 para a Escola de Belo Horizonte um período de mudanças na formação que oferecia aos assistentes sociais, que vai definir novas diretrizes para toda uma categoria de profissionais na América Latina. A conjuntura das sociedades latino-americanas e a relação desses países no contexto da política internacional levamos assistentes sociais a iniciarem um processo de revisão de seus objetivos profissionais. O Movimento de Reconceituação, que tem suas primeiras idéias gestadas e difundidas pelos assistentes sociais chilenos, brasileiros, argentinos e uruguaios a partir de 1965, vai, nos anos posteriores, expandir-se pelos demais países do continente. Porém, é na conjuntura política da sociedade chilena, no período que vai de 1968 a 1972, que a Reconceituação aparece de forma

É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Oficina de Serviço Social I, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns,…

de Serviço Social I Revisada por Alberta Emilia Dolores de Goes APRESENTAÇÃO É com satisfação que a Unisa Digital oferece a você, aluno(a), esta apostila de Oficina de Serviço Social I, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de…

Unidade II Unidade II 5 A ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL DE SÃO PAULO NO PERÍODO DE 1936 A 1945 A fim de sintonizar o contexto sócio-histórico que permeou a primeira escola de serviço social em São Paulo, um passear na história brasileira realizou-se a fim de justificar a emergência da institucionalização do serviço social. 5.1 Contexto histórico – décadas de 1910, 1920 e 1930 Esse período foi marcado por um processo de diferenciação econômica: expansão da lavoura cafeeira, tímido…

INTRODUÇÃO As políticas sociais no Brasil tiveram o seu início, a partir das mudanças ocorridas na economia do país, as quais ocasionaram desemprego em massa, levando o Estado a utilizar de estratégias com ações para conter a classe trabalhadora, sendo o Serviço Social requisitado para atuar junto às políticas voltadas para o atendimento desta classe. As primeiras escolas de Serviço Social ficaram sob a responsabilidade da Igreja e, desse modo, essa profissão tinha um cunho…

INTRODUÇÃO Compreender a gênese do Serviço Social não é tarefa fácil, uma vez que, mesmo sendo um curso novo no Brasil, passou por um grande processo de transformação e adequação à realidade social brasileira, tendo que quebrar o paradigma do Serviço Social tradicional e partir para um Serviço Social inovador e voltado para a teoria materialista histórica de Karl Marx. Para que haja essa compreensão, faz necessária uma volta ao passado, desde a criação das primeiras Escolas de…

CAPÍTULO I : Serviço Social: uma profissão, seus contrastes e contradições [pic] O Assistente Social (...) dispõe de um poder, atribuído institucionalmente de selecionar aqueles que têm ou não direito de participar dos programas propostos, (...)ao mesmo tempo em que procura garantir dessa forma, o emprego “racional” dos recursos disponíveis. A demanda está orientada, também, no sentido de contribuir para potenciar e agilizar os atendimentos, (...). Devido a proximidade…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social. PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA Brasília - DF 2011 PRISCILLA RODRIGUES DE OLIVEIRA A Instrumentalidade do Serviço Social - A arte como Intervenção Social Emancipatória e Instrumento Inovador para o Trabalho da(o) Assistente Social Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

PRESENCIAL CONECTADO nome do curso nome do(s) autor(es) em ordem alfabética SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.. ........3 2 CONCEPÇÃO HISTÓRICA DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS NO PERÍODO DE 1960 E 1980 E O SERVIÇO SOCIAL ..................................,,.......4 e 5 3 POSTURAS DO SERVIÇO SOCIAL FRENTE ÀS POLITICAS SOCIAIS NAQUELE…

13 INTRODUÇÃO Este trabalho de Conclusão de Curso tem como finalidade atender a Disciplina de “Trabalho de Conclusão de Curso” do Curso de Serviço Social da EMESCAM, trabalho este fruto do processo de estudos de quatro anos e meio de graduação. O objetivo deste trabalho é de trazer a tona “A Trajetória Histórica de Criação dos Cursos de Serviço Social da UFES (1971) e da EMESCAM (2003)” no sentido de resgatar as origens dessa formação. A necessidade desse resgate partiu da…