Elencar Em Tópicos Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica

trabalho com esses novos gêneros no contexto educacional. A presente pesquisa foi realizada sob a metodologia de abordagem qualitativa do tipo descritiva, por meio do método do estudo de caso, utilizando-se da seleção de documentos e da análise de conteúdo para discussão dos dados. Nesta pesquisa constatou-se o potencial educativo dos gêneros digitais para o desenvolvimento das práticas de leitura e escrita, garantindo, assim, a promoção de uma aprendizagem significativa, contextualizada…

sociologicamente. Temas clássicos foram trabalhados por grandes pensadores, que se tornaram clássicos e, que são recorrentes nas pesquisas contemporâneas. È aí que devemos buscar nossos pressupostos de ensino. Tais pressupostos orientam a seleção dos conteúdos e a criação dos métodos de ensino. O oficio de professor é parecido com o oficio do artesão que aprende os conhecimentos com os mestres de ofício, mas vai criando suas técnicas ao longo de sua vida. A base do oficio é o saber,…

colaborando na articulação entre escola e comunidade. O processo educativo brasileiro tem passado por transformações significativas desde o período de outorgar a LDB 9.394/96 hoje vigente, que permitiu ampliar as contribuições pedagógicas relacionadas à prática pedagógica de ensino-aprendizagem. Bem como, o Projeto de Lei da Câmara de nº 132/2001, que vem nortear o trabalho do supervisor suas atribuições, sua formação e sua atuação. Nesse princípio, nota-se que novas atribuições e…

Como fazer projetos inovadores São Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição…

proximidade experiencial facilita a discussão e a tomada de perspectiva dos alunos face aos conteúdos estratégicos apresentados no texto. O carácter plástico desta ferramenta permite que as cartas possam ser lidas como uma descrição romanceada da experiência de um aluno do 1.º ano e discutidas num ambiente familiar descomprometido; trabalhadas no contexto da clínica psicológica, desenvolvendo apenas os tópicos julgados necessários; ou ainda analisadas sob o formato de programa de…

Manual de TCC está completo ou se é suscetível de alterações, importa mesmo é a sua existência e a grande contribuição que trará a todos aqueles que desejam sempre o progresso de si mesmo e de toda uma sociedade. Parabéns e que todos aproveitem o seu conteúdo, cumprindo, assim, o seu principal objetivo: auxiliar e provocar conhecimentos científicos e humanos.  iv Palavras do Coordenador Pedagógico Este Manual, elaborado sob a coordenação do prof. Cherbéu Oliveira e que…

aluno em todas atividades propostas pela disciplina. Presença efetiva nas reuniões de assessoramento e nas atividades de estágio na escola. Comprometimento - demonstração de responsabilidade individual e coletiva (contribuições trazidas ao grupo). Postura de investigação - evidência de condições de diagnóstico de situações - problema da sua prática pedagógica e de busca de alternativas de solução para as mesmas. Perspectiva globalizante e transdisciplinar na ação pedagógica.…

GUIA PRÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA MONOGRAFIA JURÍDICA FACULDADE DE DIREITO DE FRANCA 1 Aspectos Legais A Portaria/MEC n.º 1.886 de 30/12/1994 que fixa as diretrizes curriculares e o conteúdo mínimo do curso jurídico, em seu art. 9º, especificamente, dispõe o seguinte: “Para a conclusão do curso, será obrigatória a defesa de monografia final, perante banca examinadora, com tema e orientador escolhidos pelo aluno.” Trata, referido artigo, de uma exigência legal…

Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerente de EAD Fábio Cardoso Coordenadora de Controle DidáticoPedagógico EAD Geise Cristina Lubas Grilo Diretor da Anhanguera Publicações Luiz Renato Ribeiro Ferreira Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Diretora Carina Maria Terra Alves Gerente de Produção Rodolfo Pinelli Coordenadora de Processos Acadêmicos Juliana Alves Coordenadora de Ambiente Virtual Lusana Verissimo Coordenador de Operações Marcio…

as dificuldades enfrentadas no processo de ensino-aprendizagem da Geografia escolar que existiam ou ainda existem, caracterizado como um ensino enfadonho e acompanhado por práticas de memorização dos conteúdos geográficos. Então, a partir dessa realidade busca-se entender como as práticas pedagógicas têm contribuído na construção e reconstrução do ensino de Geografia na Educação Básica. Neste estudo, analisam-se as condições em que ocorre a formação do professor de Geografia através das…