Elementos Transformadores Da Escola Sociedade Cultura

de transformação da sociedade. A tendência redentora concebe a sociedade como um conjunto de seres humanos que vivem e sobrevivem em um todo orgânico e harmonioso, com desvios de grupos e indivíduos que ficam à margem desse todo. Cabe a educação, como instância social, estabelecer como redentora da sociedade, integrando harmoniosamente os indivíduos no todo social já existente. A educação, nesse sentido, tem por significado e finalidade a adaptação do indivíduo à sociedade. Em vez de…

algumas de suas idéias para contextualizar nosso trabalho, bem como destacar alguns autores da teoria crítica que fazem referência a Paulo Freire, como Mclaren (1997), Giroux (1997) e Apple (2006). Lembramos que Freire (2002), sempre criticou a sociedade neoliberal, afirmando ser radicalmente “[...] contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura” (p.116). Freire reiteradamente falou/escreveu sobre a educação articulando-a com o contexto social e…

sistemática sobre o jovem com o propósito de formá-lo e desenvolvê-lo; Ação genérica, informal da sociedade sobre as novas gerações com o fim de conservar e transmitir a existência coletiva. Parte integrante e essencial da vida do homem e da sociedade; amor. É componente fundamental da cultura e da ciência É pela educação que a cultura sobrevive É uma função de a educação fazer sobreviver à cultura. PEDAGOGIA Reflexões sistemáticas sobre a educação Ciência da educação Por ela…

papel da escola formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste novo mundo de constantes evoluções, bem como orientá-los para a vida. Porém isso só acontece, se a escola assim o definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a serem repassados para os educandos. É através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, que a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na…

ÉTICA Na escola, o tema Ética, encontra-se, em primeiro lugar, nas próprias relações entre os agentes que constituem essa instituição: alunos, professores, funcionários e pais. Em segundo lugar, o tema Ética encontra-se nas disciplinas do currículo, uma vez que , sabe-se o conhecimento não é neutro, nem impermeável a valores de todo tipo. Traz a proposta de que a escola realize um trabalho, que possibilite o desenvolvimento da autonomia moral, condição para a reflexão ética. Para isso…

Educação à distância democratizando a educação. A globalização é um dos elementos que levam à necessidade de uma educação permanente, sendo possível que cursos à distância incorporem os avanços tecnológicos. O conhecimento hoje é fundamental para o ritmo que a globalização impõe sobre o indivíduo. Como no passado não se exigia tanto como agora, o indivíduo não via a necessidade de adquirir conhecimento, até por que não lhe era imposto nada e também o Estado não facilitava o acesso a educação

Martha Abreu é doutora em história pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), é professora adjunta da Universidade Federal Fluminense (UFF) e é atualmente consultora do Museu de Arte Popular Casa do Pontal no Rio de Janeiro e do Pontão de Cultura do Jongo. Hebe Mattos tem Pós-Doutorado na University of Maryland at College Park (1997), na UNICAMP (2001) e na Sorbonne - Paris IV (2008), atualmente é professora titular da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde é coordenadora…

Brasília do 2º Semestre do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação. E-mail: camilafreitasdsantana@hotmail.com rupestres são um exemplo de pictografia, porém dependendo de cultura os desenhos podem ser mal interpretados, pois em alguns lugares para representar a mulher desenhavam um ser humano com saia, porém em outras culturas os homens também usam saias. Logo após podemos destacar a escrita hieroglífica que surge no Egito por volta do ano 3000 a.C, que formou escribas os…

UMA ANÁLISE DA CULTURA O que é o ser humano? Primeiro deve-se pensar sobre o ser humano e aquilo que o torna diferente e singular. Pode-se iniciar esta busca comparando o corpo humano ao de outros animais. O corpo humano não é tão capacitado quanto o deles para enfrentar uma série de dificuldades, o corpo humano não é excepcionalmente bem adaptado, como o de alguns animais. Por exemplo, o homem não tem um couro peludo como o de um urso para manter o calor corporal num ambiente frio.…

desenvolvimento das capacidades intelectuais por parte dos alunos. Partindo desse pressuposto é preciso indagar. Que tipo de currículo e que tipo de didática deve garantir o desvelamento do ato educativo. Segundo Paulo Freire, isto é transformador dos sujeitos inseridos no processo em rede de conhecimento e saberes que possa assegurar o efetivo entendimento histórico da época em que vivemos, do mundo contemporâneo e dos fundamentos teóricos da educação atual. Devemos…