Elementos Básicos Da Motricidade

FICHAMENTO: MUÑOZ PALAFOX, Gabriel Humberto. Aprendizagem e Desenvolvimento Motor: Conceitos Básicos. UFU, FAEFI, NEPECC. Considerações Gerais: “Para compreender a pessoa em termos de comportamento humano, a perspectiva desenvolvimentista defende, para fins de análise, a criação de CATEGORIAS DE COMPORTAMENTO (DOMINIOS) para determinar, didaticamente, quais os tipos de aprendizagem podem ocorrer em cada um desses domínios, lembrando que na realidade concreta tudo se relaciona e é inseparável

central é contribuir para o desenvolvimento motor da criança o qual auxiliará na evolução de sua personalidade e no seu sucesso escolar. Vitor da Fonseca (1988) corrobora que a psicomotricidade atualmente é concebida como a integração superior da motricidade, produto de uma relação entre o individuo e o meio, na qual a consciência se forma e se materializa. Objetivos Objetivo geral: Proporcionar, de forma lúdica as bases dos estilos para quem deseja tanto o aprimoramento técnico…

dos profissionais da Educação Física Escolar, que acabam por privilegiar os esportes como meio para alcançar os objetivos educacionais. Entre os conhecimentos específicos tratados pedagogicamente no contexto escolar, a dança aparece como um elemento da cultura corporal não é exclusivo do profissional de Educação Física, sendo compartilhado, em outros âmbitos de atuação além da escola, por profissionais das Artes Cênicas, Artes Plásticas, além dos bacharéis e licenciados em Dança. E…

Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário 2014/2015 Credenciais do Autor Pedro Laranjeiro Licenciatura em Motricidade Humana, no Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares, Instituto Piaget. Pós-Graduado em Gestão do Desporto, na Faculdade de Motricidade Humana Joana Falcão Licenciatura em Condição Física e Saúde no Desporto pela Escola Superior de Desporto de Rio Maior Mestranda em Exercício e Saúde pela Faculdade de Motricidade Humana Índice …

Alma Mestria vs Inferioridade 4 Reflexão 5 Conclusão 7 Referências Bibliográficas 8 Introdução Este trabalho foi realizado para a disciplina de Psicossociologia do Desenvolvimento referente ao primeiro ano do curso de Motricidade Humana do Instituto Piaget de Almada. Esta proposta de trabalho tem como objetivo realizar uma Reflexão sobre a experiência enquanto estudante nos primeiros seis anos de escolaridade e a sua relação com o estádio de desenvolvimento -…

e mudanças do estilo de vida. Além disso, a dança permite que idoso descubra a capacidade de suas articulações, o limite de sua força, o prazer de poder extravasar suas emoções e seus sentimentos através de seu corpo. O ato de exercitar a motricidade está naturalmente associado a fatores dos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor. O processo terapêutico da dança envolve ainda outros objetivos específicos como: 􀂃 Eliminar preconceitos. 􀂃 Vivenciar o envelhecimento de…

a inter-relação ativa e positiva com as demais crianças. Ignorar estas questões faria dos movimentos uma mera repetição mecânica dos gestuais, por mais belos e perfeitos que possam ser. Já nos primeiros meses de vida a criança começa a perceber elementos do seu corpo e das pessoas que a cercam. Olhando para suas mãos e pés, lentamente consegue levá-los a boca. As informações sobre a forma, cor, gosto, vão associar-se a outras que se referem à postura adotada por alguma parte do corpo ou…

estudos sobre a evolução da criança com a Educação. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo, mas as emoções das crianças para a sala de aula. Baseou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: afetividade; movimento; inteligência e a formação do eu. *AFETIVIDADE É um dos principais elementos do desenvolvimento humano. As emoções têm papel fundamental no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o ser humano exterioriza seus desejos e suas…

qual auxiliará na evolução de sua personalidade. A Psicomotricidade atua em dois campos, psicomotricidade funcional que trabalha com exercícios para sanar problemas motores e psicomotricidade relacional que utiliza a ação do brincar, do jogo como elemento pedagógico. Também coloco a visão da Associação Brasileira de Psicomotricidade. Na sequencia vamos verificar como o equilíbrio corporal se desenvolve desde a fase fetal e como vai se processando após o nascimento. Qual o conceito…

afirmam que: “O meio e o mundo das pessoas em que a criança vive têm papel preponderante em seu desenvolvimento”. Para Piccolo e Moreira (2012, p. 38) “Conforme as experiências vividas pela criança, o seu esquema vai sendo construído e se torna o elemento básico da formação de sua personalidade”. É através da troca de experiências e do contato com o meio e com outras pessoas que a criança percebe a si mesma e aos outros ao seu redor. Sendo assim, as relações com os demais estão…