Elementos Básicos Da Motricidade

liberavam o finalzinho da aula para algumas brincadeiras. Acadêmica: Caroline Flores De Oliveira- na minha época no ensino fundamental nos anos 90 eu tinha dois períodos de educação artística por semana e a professora sempre pedia uma lista de material básico para utilizarmos durante o ano que se baseava em folhas de oficio, cola, tesoura, lápis de cor, canetinha e giz de cera, na verdade se usava muito pouco a criatividade na maioria das vezes fazíamos trabalhos orientados pela…

pesquisa foi desenvolvida tendo como referência a literatura pertinente ao tema, publicações em revistas pedagógicas e sites das redes eletrônicas e artigos acadêmicos. Colocar os achados da pesquisa (conclusão) ABSTRACT (Resumo em língua estrangeira – Elemento obrigatório) INTRODUÇÃO O presente estudo de monografia aborda a temática Desenvolvimento Psicomotor e Psicomotricidade de crianças de quatro e cinco anos, no contexto da Educação Infantil. No capítulo I,…

possibilitando experimentações concretas e significativas para a construção de uma base sólida para edificação do sujeito. Segundo alguns estudiosos dentre eles Barreto (1997), a Psicomotricidade é uma área de conhecimento que esta dentro da ciência da Motricidade Humana e se divide em: Educação Psicomotora, Reeducação Psicomotora e Terapia Psicomotora. Podem-se distinguir dois tipos de intervenção em Psicomotricidade: a terapêutica e a educativa. No primeiro âmbito, encontra-se a…

coração, abarca a imensidão da Vida e do universo”. (Liu Pai Lin) RESUMO A compreensão do tai chi chuan para a busca do equilíbrio psicossomático através dos conceitos da psicomotricidade com o foco apenas em dois elementos psicomotor, o tônus e o equilíbrio. Através da motricidade e do conecimento filosófico-cultural milenar chinês, que busca um desenvolvimento do movimento consciente e intencional de interação e harmonia do corpo da mente, por meio dos princípios da filosofia…

Ciência da Motricidade Humana Laboratório de Biociências da Motricidade Humana (LABIMH – RJ) arturbessa@globo.com Estélio Henrique Martin Dantas (CREF 0001-G/RJ) Professor Titular do Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Ciência da Motricidade Humana da UCB/RJ Laboratório de Biociências da Motricidade Humana (LABIMH) Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq estelio@cobrase.org.br João Luis da Silva Sequeiros (CREF 15398 G/RJ) Mestrando Em Ciência da Motricidade…

do esquema corporal e a organização das sensações relativas ao próprio corpo têm um papel fundamental no desenvolvimento da criança (SANTOS; CAVALARI, 2010). O psicomotricista é um profissional que cuida do processo de afetividade, pensamento, motricidade e linguagem, onde a dinâmica psicomotora auxilia no potencial de relação pela via do movimento, incentiva o brincar e amplia a possibilidade de comunicação (SANTOS; CAVALARI, 2010). Assim, interagindo e articulando durante as…

de concentração, a vontade de vencer. Assim essa proposta de intervenção pretende estimular o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança, trabalhar a ação corporal em geral, para Wallon (1981. p. 9) o esquema corporal é um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança; é a representação relativamente global, científica e diferenciada que a criança tem de seu próprio corpo. Segundo Fonseca (2001a) a…

este processo. Através do contato com o outro a criança vai internalizar conceitos básicos de convivência. Analisando bem, a brincadeira e os jogos permitem uma flexibilidade de conduta e conduz a um comportamento exploratório até a consecução do modelo ideal de se portar com o próximo, resultado de experiências, conflitos e resoluções destes (BRUNER, 1968). Quando lemos Vygotsky (1989), vemos que há dois elementos importantes na atividade lúdica das crianças no que se refere aos…

CORPO, COMPLEXIDADE E HUMANISMO: APORTES PARA UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NA CAPOEIRA Eduardo OKuhara Arruda1 RESUMO A busca por um diálogo entre a teoria da Complexidade, a Motricidade Humana e a abordagem humanista, constitui nosso ponto de interrogação, isto é, pode o ensino da capoeira estar embaixo dessas propostas teóricas?. O objetivo foi verificar o discurso dos mestres de capoeira, visando, a partir desses levantamentos apresentar nossas propostas pedagógicas, uma capoeira…

“A PRIMEIRA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS: AS HABILIDADES MOTRIZES”49 UNIDADE 5 - “OS NÍVEIS DAS AÇÕES MOTRIZES: AS HABILIDADES, OS HÁBITOS E AS DESTREZAS” COMO PRESSUPOSTOS BÁSICOS DOS FENÔMENOS PSICOMOTRIZES............... 19 UNIDADE 6 - BASES BIOLÓGICAS, FISIOLÓGICAS, NEUROLÓGICAS E PSICOLÓGICAS QUE INFLUENCIAM A MOTRICIDADE HUMANA............................................................................................. 28 UNIDADE 7 - “A TEORIA PSICOMOTRIZ COMO PRESSUPOSTO PARA…