Egocêntrico Na Educação Infantil

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PSICOLOGIA NOTURNO PINHEIROS TRABALHO GRAFISMO INFANTIL: ANÁLISE DE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 3º SEMESTRE SÃO PAULO 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO PSICOLOGIA NOTURNO PINHEIROS TRABALHO GRAFISMO INFANTIL: ANÁLISE DE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 3º SEMESTRE SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................

Diretor fundador do Global Dialogue Institute ; • Convocador da World Commission on Global Consciousness and Spirituality; • Interesses: Diversos estudos ideológicos, culturais e religiões; • Projetos: Projeto piloto de Educação Infantil apoiado pela UNICEF e Ministério da Educação, na Indonésia. “Em décadas recentes, com uma percepção progressivamente mais ampla das megatendências e padrões em uma escala planetária, tornamo-nos familiarizados com várias advertências…

muitos dos enigmas da inteligência infantil. Este trabalho abordará a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na educação infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples…

objetivo reconhecer a importância e a função didática e lúdica da literatura infantil para o desenvolvimento cognitivo da criança, e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Ao lermos para uma criança na educação infantil, mesmo ela ainda não sendo alfabetizada, estamos de forma…

dizer que a educação infantil está melhor. A educação infantil no Brasil não é a melhor comparada a outros países, mas a pesar de muitas falhas nas leis, o governo vem se preocupando mais com essa questão. Desenvolver um bom trabalho nas escolas é essencial para se conquistar uma sociedade melhor, sociedade essa onde todos obtêm e exercem os seus direitos. Não podemos esperar muito do governo Brasileiro, mas se formos à luta, vamos alcançar nossos objetivos, conquistar uma educação de…

saúde e bem estar; Desenvolver uma imagem positiva, atuando de uma forma independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações; Assim, o PPP procura atender a realidade local atendendo questões rurais e ensinando para uma educação de qualidade na busca cada vez mais de condições que estimulam seu potencial. A principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua…

O desenvolvimento infantil, segundo Piaget O desenvolvimento infantil pode ser compreendido por meio da visão de diferentes pesquisadores. Para eles, o desenvolvimento infantil se dá por meio de uma posição ativa da criança em relação ao meio em que vive e na interação com os outros. Sob essa perspectiva, através do meio ela desenvolve sua capacidade afetiva, sensibilidade, autoestima, raciocínio, linguagem e pensamento. O pensamento desse teórico nos faz compreender e pode influenciar…

moral. Período egocêntrico Este período coincide com o estágio de pensamento pré-operacional de Piaget (1967, 1971), que segue ao período sensório-motor e estende-se até o início do período das operações concretas (7 a 9 anos). Embora já seja capaz de perceber os objetos como permanentes, a criança, no início desse período, ainda não distingue a esfera física da social. Pensa o mundo de modo pré-operacional, intuitivo, em que todas as coisas são relativizadas a partir do Eu infantil. Na…

espetacularização do que estão vendo. Segundo GALINDO, Assolini (2008) o consumo está no cotidiano, corre nas veias da nossa sociedade. Ele também é inerente a quase todas as necessidades do indivíduo: Alimentação, saúde, lazer, moradia e educação. Passa a ser porta voz do indivíduo, os objetos que ele adquire acabam funcionando como uma espécie de segunda pele, e mostra a que classe social pertence. De fato o que acontece hoje não é mais novidade. Somos banhados todos os…

Historicamente, o brincar sempre teve uma grande importância na vida infantil, por proporcionar o encontro com o lúdico e o simbólico. Brincando, a criança exprime suas angústias, elabora conflitos internos e vivencia de forma simbólica o mundo adulto, como forma de interpretá-lo e compreendê-lo melhor. As brincadeiras com carrinhos, bonecas, utensílios similares ao de uma casa de verdade, proporciona a vivência de situações próprias do dia-a-dia infantil e assim, vai resolvendo de…