Educação

4 EPÍGRAFE “Pensar na formação do professor para exercitar uma adequada pedagogia dos meios, uma pedagogia para a modernidade, é pensar no amanhã, numa perspectiva moderna e própria de desenvolvimento, numa educação capaz de manejar e de produzir conhecimento, fator principal das mudanças [...]. E desta forma futuro, seremos contemporâneos construtores da ciência do e participantes da reconstrução do mundo”. (M. C. Moraes, 1993)

Campanha Nacional de Educação de Adultos no Brasil, lançada em 1947, passou a ser sistematicamente criticada por não preparar adequadamente professores para trabalhar com essa população. No I Congresso Nacional de Educação de Adultos, realizado no Rio de Janeiro, ainda em 1947, já eram ressaltadas as especificidades das ações educativas em diferentes níveis e se recomendava uma preparação adequada para se trabalhar com adultos. Passados mais de dez anos, no II Congresso Nacional de…

MANIFESTO A EDUCAÇÃO QUE QUEREMOS Este manifesto pretende ser instrumento do curso de formação de professores de Licenciatura em História da UNEB, Campus XVIII, Eunápolis/BA propondo um dialogo com a sociedade do extremo sul baiano. Em defesa da Educação Pública e da efetivação da democracia nos espaços escolares. Trata- se, sobretudo, de reafirmar compromissos e recolocar o tema da educação pública no campo do direito como bem universal, portanto, como bem comum. Todo ato de…

CONTEMPORÂNEO Exige e uma dialética que e sejamos capazes de pensar e agir com consciência crítica, com espírito de JOELSON JUK.1 esperança, com vontade de dar “Devemos compreender de modo dialético a relação entre a educação sistemática e a mudança social, a transformação política da sociedade. Os problemas da escola estão profundamente enraizados nas condições globais da sociedade.” Paulo Freire. Medo e Ousadia, 1987 sentido ao mundo que nos…

Do que não há dúvida é que ?a cana? por excelência nas últimas décadas tem sido a educação. Desde que o economista norte-americano Theodore Shultz nos revelou, em 1960, que a educação é mais investimento do que consumo, não há discurso de luta contra a pobreza que se preze que não ponha a ênfase nas vantagens da educação sobre a produtividade laboral, os ingressos e o estatuto social adquirido. Desta forma, a educação é também vantajosa a nível colectivo, posto que faz aumentar o…

Educação no tempo CONCEPÇÕES DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Uruaçu - GO 2012 MARIA DA PENHA VIEIRA SOUSA Educação no tempo CONCEPÇÕES DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia em EAD da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação a Distância, Processos Educativos no Contexto Histórico, Sociologia da Educação, Psicologia

Numa sociedade marcada por uma crescente crise de valores, como é o caso da nossa sociedade angolana, tendo em conta as perspectivas acima abordadas gostaríamos de refletir sobre o papel da educação num projeto de construção de uma nova sociedade. A educação senhores é a pedra basilar de desenvolvimento de qualquer nação, através do qual o presente é edificado e o futuro é garantido, é acima de tudo, através dela, numa sociedade democrática emergente que vivemos , que criamos as…

UFRRJ INSTITUTO DE AGRONOMIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA PROJETO UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO PROEJA ILMO CORREIA SILVA 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE AGRONOMIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO PROEJA ILMO CORREIA SILVA Sob a orientação da Professora Dra. Ana Cristina Souza dos Santos Projeto submetido como requisito…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: DESAFIOS PARA A POLÍTICA DE REINSERÇÃO SOCIAL Elionaldo Fernandes Julião 1 RESUMO: O Sistema prisional nas sociedades ocidentais passa por uma crise sem precedentes. No Brasil, como em vários países da América Latina, por exemplo, espalham-se evidências de um acelerado e perigoso processo de deterioração. No campo das políticas de privação de liberdade, principalmente das suas propostas de educação para jovens e adultos,…

Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo…