Educação

História da educação e da pedagogia: geral e Brasil ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Educação para democracia. In:______.História da educação e da pedagogia: geral e Brasil. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2006. Esse texto é o capitulo10 do livro “Historia da educação e da pedagogia” de Maria Lucia de Arruda Aranha. Em seu livro ela traz uma perspectiva da educação e da pedagogia na historia da humanidade, e com isso nos da uma visão geral de como os sistemas educacionais vieram a ser o que…

partir da legislação educacional, mostrando uma reflexão e análise das diferentes modalidades de educação relacionando-as aos níveis de ensino previstos na legislação. Lembrem-se que é muito importante que como profissionais da educação saibamos não só quais são os níveis e modalidades de ensino e educação, mas também os objetivos previstos para cada um destes níveis e modalidades. NÍVEL: Educação Básica | IDADE: 0 à 05 anos | MODALIDADE: Ensino Infantil | OBJETIVOS: O…

Lourenço Merluzzi A educação escolar de arte tem uma história São Paulo/2012 Flávia Lourenço Merluzzi A educação escolar de arte tem uma história Trabalho Discente Efetivo apresentado a Profª Hulda de Freitas Daghlian como aproveitamento na disciplina Ensino e Aprendizagem das Artes do 4º semestre matutino do curso de Pedagogia da Unisantana. São Paulo/2012 SUMÁRIO SUMÁRIO 4 A educação escolar de…

trabalho educação, leis e deveres São Carlos 2014 raquel aparecida nascimento silva título do trabalho educação, leis e deveres Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil; Alfabetização e letramento; Ludicidade e Educação. Prof. Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini. São Carlos 2014 A Importância da…

Não há dúvida de que a pesquisa qualitativa é fundamental para a educação. Ela apresenta um vínculo com as preocupações características do pensamento crítico, componente necessário às práticas. Este artigo discute os conceitos relativos à pesquisa qualitativa em termos de paradigma, considerando a ontologia, a epistemologia e a metodologia dessa linha teórica. Em seguida, considera a etnografia, fazendo algumas sugestões sobre o seu uso nas pesquisas da linguística aplicada e…

Londrina 2012 FERNANDA RIBEIRO CARNEIRO a educação professor em construção Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização. Prof. Rosely Montagnini,Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine

O que é Educação. Carlos Rodrigues Brandão O livro BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasilienses, 1981. (p. 01-25) foi escrito na época da Ditadura Militar, marcada pelo descontentamento da população com o regime político repressor e autoritário e com os altos índices inflacionários da economia. A educação era tecnicista, de caráter meramente instrumental e interessada na racionalização do ensino, compatível com a ideologia militar. O professor Carlos Rodrigues Brandão,

UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS – FACALE – LETRAS RESENHA – Prof. Alcimar Queiroz ALUNO: Mari Anni A. Hetzel Texto a ser estudado: O que é educação FONTE: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. São Paulo: Brasiliense, 2007 (Coleção Primeiros Passos; 20) O presente trabalho diz respeito ao que é educação. O primeiro relato é que nós todos somos envolvidos por ela, independente da forma ou lugar, isto é, está sempre nos abarcando com seus braços e questões e desde muito tempo…

1. O QUE É EDUCAÇÃO? Segundo o dicionário Cauldas Aulene educação é:Ação ou resultado de educar 2.Ensino, instrução: A educação é fundamental para o desenvolvimento. 3. Formação e desenvolvimento da capacidade física, moral e intelectual do ser humano visando à integração social.4. Cortesia, polidez. Geralmente quando falamos de educação logo nos chega a imagem da escola, mas os antropólogos ao se referirem sobre o assunto pouco querem falar de processos formalizados de…

TECNOLÓGICA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA EDUCAÇÃO : Uma Política Pública Essencial para o Desenvolvimento Social e Econômico Volta Redonda, 2007 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL NÚCLEO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA EDUCAÇÃO: Uma Política Pública Essencial para o Desenvolvimento Social e Econômico