Resiliência - celso antunes

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR CURSO PEDAGOGIA - DCHS DISCIPLINA: Fundamentos e Práticas do Gerenciamento Pedagógico Acadêmica: Lahís Morello Gotardo Parecer Crítico sobre o livro: RESILIÊNCIA – A construção de uma nova pedagogia para uma escola publica de qualidade, de Celso Antunes A primeira coisa que me veio à cabeça quando comecei a ler esse livro, foi se, resiliência era algo bom ou ruim, pois até então o entendimento que mantinha sobre o significado da palavra era diferente daquele que eu estava compreendendo nas linhas do texto. Não muito havia entendido ou sabido usar essa palavra corretamente, aonde foi indispensável pesquisar. O começo do livro foi meio confuso, sendo necessário voltar e ler algumas partes para compreender a idéia do autor. O que eu entendia era que ele dizia que ser resiliente, era ser pobre, que resiliência era status de pobreza, de inferioridade. Contrastando com o primeiro capitulo do livro, que dizia ser resiliência “a capacidade de resistir às adversidades, e usá-las em seu desenvolvimento pessoal e social” e também com alguns significados encontrados em dicionários, que diziam a mesma coisa (e nada comparado à pobreza) “capacidade de superar, de se recuperar de adversidades.”, não entendia o porquê poderia significar ser relacionado, assim como o autor propôs como exemplo de pessoas resilientes, os moradores de favelas ou cortiços, aqueles que muito sofrem com a vida que a sociedade os impôs, ou…

educativo. E a partir dai promover o diálogo e aplicar criticamente os conhecimentos que foram adquiridos. Abordaremos a partir do trabalho individual, onde cada membro do grupo deve socializar com os demais as cinco atribuições que o grupo considera mais importante. E como cada disciplina ligada ao curso de Pedagogia, pode estar relacionada com tais atribuições. Abordaremos também como essas atribuições podem contribuir para a formação do pedagogo. E como essa atribuições podem…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO No presente trabalho, procuro relatar todas as minhas experiências vivenciadas por mim, o aprendizado do dia a dia e especificamente todos os conhecimentos adquiridos durante este curso de Pedagogia. Memorial de Formação Memória da minha infância,a passagem pelo Ensino Médio e o Desejo de um dia ser uma grande Pedagoga A segunda de três irmãs sempre foi a mais…

ANALISE OBJETIVA DO EVENTO SEMANA DA EDUCAÇÃO 28/04/2014 À 30/04/2014 Trazer a sociedade uma visão de igualdade, humanização, comportamento pessoal, inclusão social e uma reflexão que somos capazes de realizações fantásticas, mesmo com diferenças físicas, visuais, auditiva e mental. Entender o processo de inclusão social é estar preparado para as adversidades existes no processo evolutivo pessoal e profissional do ser humano. TABOÃO DA SERRA, 05 DE…

1621790-45991700 FACULDADE DOM LUIZ DE ORLEANS E BRAGANÇA BACHARELADO EM PEDAGOGIA MICHELE OLIVEIRA MENEZES EDUCAR NA DIVERSIDADE: PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA SALA DE AULA RIBEIRA DO POMBAL 201 MICHELE OLIVEIRA MENEZES EDUCAR NA DIVERSIDADE: PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA SALA DE AULA 2720340382270Trabalho solicitado como requisito de Avaliação da I unidade da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva ,no II Semestre do Curso de Pedagogia na Faculdade Dom…

RA: 2013347 As crianças de o a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: Educação infantil e/é fundamental. – KRAMER, SONIA A educação no Brasil esta passando por varias mudanças nos últimos 20 anos. Podemos perceber que era um direito da criança ter uma instrução melhor direcionada para elas e também para os profissionais que os ensinam, graças a uma visão da Política Nacional. Por meio dos partidos políticos, organizações não governamentais, dos conselhos e…

Gênero, sexualidade e sexo na educação. Autoras: Márcia de Moura, Sueli de Fátima e Renata Aparecida. Marcos Gesteira, repórter da revista “Pátio” nos traz uma discussão no qual o tema “A igualdade começa na sala de aula”, que aborda a formação precária do professor com as questões de gêneros e sexualidade. Para esta discutir estas questões, Marcos Gesteira observa ideias de outros profissionais da área de educação e levanta várias questões sobre o assunto: Como preparar o…

tarde a retomada dos meus objetivos.Então no ano de 2010 ingressei na Faculdade,enfim meus sonhos estão de volta e poderia realizá-los. Prestei vestibular na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Vale do São Lourenço-Eduvale para o curso de Pedagogia, enfim estava a um passo de realizar meu tão esperado e adiado sonho ser: Professora. O primeiro ano de Pedagogia foi muito bom para o meu crescimento intelectual e profissional. Aprendi muitas coisas, descobri novas amizades e o…

ROSALENE SILVANO DA SILVA MORAIS, R. A. 1051491 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA CURITIBA – PR 2009 1 INTRODUÇÃO O filme “Sociedade dos Poetas Mortos” apesar de retratar a realidade de uma escola tradicional dos anos 50, tem tudo a ver com a atualidade, uma vez que grande parte dos educadores e instituições de ensino, não evoluíram, permanecendo presos a currículos e metodologias ultrapassadas que não atendem aos anseios e necessidades da contemporaneidade.…

UFF – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INFES – LECENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA. PROFESSORA ANA ANGELICA ALUNA MÁRCIA MARÇAL C. ARAUJO Síntese dos textos: 1º) A Pedagogia de Paulo Freire e Currículo como construção social – Discutindo o Currículo abertamente. 2º) Diferença e Identidade: O Currículo Multiculturalista. 3º) As Relações de Gênero e a Pedagogia Feminista. 4º) O Currículo como narrativa Étnica e Racial. Introdução O currículo é um…