Educação Infantil Para Que Te Quero

problemática compreender como as artes podem contribuir para a construção de conhecimentos significativos na Educação Infantil. Para esta compreensão, objetivamos, principalmente, investigar como as artes visuais podem auxiliar no processo de ensino e aprendizagem da criança durante o seu desenvolvimento. Trilhando nesse caminho, objetivamos também: compreender a estrutura da Educação Infantil a partir do referencial teórico; estimular o desenvolvimento da imaginação, da curiosidade, da…

ser discutidas em educação. Quais são elas? Comente-as. Ao assistir a conferência de Rubem Alves, Um caso de amor com a vida, pude sentir em meu coração todas as suas palavras, e no meu entender essa é exatamente uma das questões fundamentais que ele discute, pois está presente em todas as outras. A necessidade de amor e respeito é a questão fundamental para a discussão de todos os outros temas que ele coloca em pauta, temas como ecologia, leitura, escrita, educação infantil,…

Que Tipo de Professor Eu Quero Ser? Cristina Loureiro Chaves Soldera1 Educação não é só ensinar, instruir, treinar, domesticar, é, sobretudo, formar a autonomia do sujeito histórico competente, uma vez que, o educando não é o objetivo de ensino, mas sim sujeito do processo, parceiro de trabalho, trabalho este entre individualidade e solidariedade. (DEMO, 1996, p. 16) O tema educação sempre esteve muito presente em minha vida, desde a infância. O fato de ter avó e pais…

Universidade dos açores Pólo Ponta Delgada Ano lectivo: 2008/2009 Curso de Educação Básica 1º Ano 29 de Novembro de 2008 Universidade dos açores Pólo Ponta Delgada Ano lectivo: 2008/2009 Curso de Educação Básica 1º Ano Trabalho realizado por: Maria Silva Natália Pedro Raquel Costa INTRODUÇÃO O seguinte trabalho fala-nos das “Rodas Cantadas” e em que medida esta modalidade predomina-se no desenvolvimento da capacidade expressiva e comunicativa na criança

PROJETO DE INTERVENÇÃO - Identificação da Instituição;Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Marta - Carga horária; 16 horas - Quem se torna responsável em aplicar o Projeto; Coordenadora - Temática Projeto ser apresentado na escola santa marta curso de pedagogia licenciatura ,educaçaõ a distancia , universidade unopar , polo de Querencia –mt. Cleusiene Bezerra Cirqueira .

FOLHA 1 ENCERRAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL/2011 RECADINHO ESPECIAL: A ENTREGA DOS PARECERES FOI TRANSFERIDA PARA O DIA 19/12 (SEGUNDA-FEIRA) DAS 13:30 ÀS 16:00 FOTOS DE CADA TURMA NA ESCADA NARRADOR: BOA NOITE! ESTAMOS MUITO FELIZES COM A PRESENÇA DE TODOS. E PARA ESSA NOITE FICAR MAIS LINDA E INESQUECÍVEL CHAMAMOS AS TURMAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: TURMA 1 _ PROFESSORA ALINE- (MÚSICA 1) TURMA 2 – PROFESSORA ANGÉLICA – (MÚSICA 2) TURMA 3 – PROFESSORA KITY - (MÚSICA 3)…

preparada para o futuro. Partindo destas interrogações este trabalho tem como proposta discutir a evolução do conceito de infância e criança. A maneira como a infância é vista atualmente é apresentada no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, onde afirma que “ as crianças possuem uma natureza singular, que as caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio” . Sendo assim, durante o processo de construção do conhecimento, “ as crianças…

Discurso Político Boa noite estimados companheiros de mesa e prezada população que me ouve! Quero iniciar esta minha Fala com a seguinte frase de Gandhi: “O que destrói o ser humano? Política sem princípios, prazer sem compromissos, riqueza sem trabalho, sabedoria sem caráter, negócios sem moral, CIÊNCIA SEM HUMANIDADE e oração sem caridade” Retorno a este casa com dois proposito: 1º È trabalhar nesta casa, onde reassumirei como vereador representado o meu partido…

Discurso Político Boa noite estimados companheiros de mesa e prezada população que me ouve! Quero iniciar esta minha Fala com a seguinte frase de Gandhi: “O que destrói o ser humano? Política sem princípios, prazer sem compromissos, riqueza sem trabalho, sabedoria sem caráter, negócios sem moral, CIÊNCIA SEM HUMANIDADE e oração sem caridade” Retorno a este casa com dois proposito: 1º È trabalhar nesta casa, onde reassumirei como vereador representado o meu partido…

A Gestão Escolar na Educação Infantil Adriana Zancanaro; Pamela Priscila da Silva; Viviane Ribeiro dos Santos; Maria das Graças F. de Amorim Reis. Adriana-zancanaro; pamelazinha.pris@hotmail.com; vivi.-.b@hotmail.com; gmgrg@ig.com.br RESUMO O presente trabalho tem como finalidade demonstrar a importância e o compromisso da Gestão Escolar para o bom funcionamento das instituições de Educação Infantil, abrangendo a faixa etária de zero a três anos. Em meio às definições de Gestão Educacional