Educação Infantil Objetivos E Metas

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA Atividade avaliativa O que diz o Plano Nacional para educação infantil? Sabe-se que o cenário atual das políticas educacionais vislumbra mudanças significativas na forma de atendimento às crianças pequenas, pois a partir da Lei de Diretrizes em Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), a mesma foi constituída como “primeira etapa da educação básica”. Portanto se faz necessário considerar que a criança está inserida numa sociedade em…

Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio das Nações Unidas (ODMs) ODM 4 - REDUZIR A MORTALIDADE INFANTIL 13/06/2012 História do Serviço Social Docente: Sayonara Zuppardo Serviço Social 1º Período Acadêmica: Thalita Almeida Nascimento SUMÁRIO INTRODUÇÃO ______________________________________ 2 DESENVOLVIMENTO _______________________________________ 3 CONCLUSÃO _______________________________________ 15 REFERÊNCIAS…

LINHA CRONOLÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1862- 1º. Jardim da Infância em castro Paraná 1875 - Criação do 1º Jardim de Infância, no RJ de fluência froebeliana, particular, com o nome de Colégio Menezes. 1877 - Criação do 2º Jardim de Infância em SP, Escola Americana (atualmente Colégio Mackenzie), particular. 1885 - Corcovado 1896 - Criação do 1º Jardim de Infância Público em SP, Escola Normal Caetano de Campos. 1899 – Fundação Assistência à Infância 1932 – Movimento

AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Para orientar as unidades de Educação Infantil a planejar seu cotidiano, as Diretrizes apontam um conjunto de princípios defendidos pelos diversos segmentos ouvidos no processo de sua elaboração e que devem orientar o trabalho nas instituições de Educação Infantil. Dada sua importância na consolidação de práticas pedagógicas que atendam aos objetivos gerais da área, eles serão aqui apresentados. São eles: ♣ Princípios…

Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à Educação Introdução O Preâmbulo da Declaração dos Direitos da Criança, das Nações Unidas, afirma que a humanidade deve às crianças o melhor dos seus esforços. A Constituição Federal, em seu art.227 determina: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade,…

nacional de educação. • Educação infantil. • Educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação à distância, exceto ensino militar. • Avaliação, informação e pesquisa educacional. • Pesquisa e extensão universitária. • Magistério. • Assistência financeira a famílias carentes para a escolarização de seus filhos ou dependentes. Entre algumas áreas ligadas ao Ministério da…

tema 2 “Panoramas mundiais e nacionais – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes” O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta Segundo dados do Programa das Nações Unidas para o desenvolvimento (PNUD), o Brasil superou algumas das metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio (ODM), de reduzir o número de pessoas vivendo em extrema pobreza, porém alguns dados não representam os números atuais do…

de mortalidade infantil são dos países desenvolvidos – Finlândia, Islândia, Japão, Noruega e Suécia (3 mortes a cada mil nascidos). As piores médias são dos países pobres, especialmente das nações africanas e asiáticas. O Afeganistão apresenta a incrível média de 154 óbitos por mil nascidos vivos. No Brasil, assim como na maioria dos outros países, essa taxa está reduzindo a cada ano. Conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a mortalidade infantil no…

muito em relação ao cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio e pavimentou o caminho para cumprir as metas até 2015. O desempenho brasileiro só foi possível em função de uma série de políticas públicas colocadas em curso nos últimos anos que trouxeram impactos positivos sobre os ODM. Há bons indicadores, mas há muitos desafios a serem vencidos. Para cada um dos Objetivos existem políticas públicas que vêm aproximando o Brasil do cumprimento das metas. Em algumas áreas…

OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASE DA EDUCAÇÃO NACIONAL A autora relata que a lei é universal, mas para falar do profissional além da lei, devemos abordar outros assuntos. O ensino fundamental é a grande prioridade do governo, pois é obrigatório a criança de seis anos estar matriculada. Para a educação infantil é direito da criança, mas não é obrigatório, e ela integra a educação básica, trazendo consequências para o perfil do profissional…