Educação Infantil Metas A Curto Prazo

RESPONSABILIDADES DOS SISTEMAS FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei nº 9394/96). De acordo com o artigo 211 da Contituição Federal, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Sendo assim, a distribuição das responsabilidades ocorrerá da seguinte forma: UNIÃO: Organiza, mantém e desenvolve os órgãos e as instituições oficiais do sistema…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Curso: Licenciatura em Pedagogia – EAD Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Turma:2º A Profa/Tutora: Cecília L.G.Rodrigues Profa./Tutora:Profa.Dra.CamilaB.Medina Alunas:Edimara A. M. Camargo RA: 9978021426; Priscila O. M Affonso RA: 7703618620; Milena R. M. Friedrich RA: 9978023020; Dayane C. P. Almeida RA: 9978023058; Gabriela C. L. Paschoal RA: 9978021482 SUMÁRIO Introdução..................

presente artigo tem por objetivo, dentre outros, abordar a legislação brasileira que trata da educação em geral e, em especial, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela Constituição Federal de 1988. Abordaremos ainda a eficácia dessa legislação frente aos desafios enfrentados ao longo dos anos pela educação no Brasil, concluindo, sobre a necessidade ou não de uma ampla reforma nesse…

abrangendo os mais diversos tipos de educação: educação infantil (agora sendo obrigatória para crianças a partir de quatro anos) tornando a educação muito mais humana e formativa. Mesmo porque o sistema educacional envolve a família, as relações humanas, sociais e culturais. É por meio da LDB que encontramos os princípios gerais da educação, bem como as finalidades, os recursos financeiros, a formação e diretrizes para a carreira dos profissionais da educação. Além disso, essa é uma lei…

termos de acesso aos diferentes níveis de ensino e da reorganização do sistema educacional promovida a partir da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional. Aponta também a importância da criação de um sistema nacional de avaliação de todo o sistema educacional. Por fim, analisa a questão da qualidade de ensino, que é hoje o problema central da educação no Brasil. Luíz Inácio da Silva, reconhecido como Lula caetés nasceu em 27 de outubro de 1945, é um ex- sindicalista e…

A EDUCAÇÃO BÁSICA REDIMENSIONADA Eva Wairos Pereira, Zuleide Araújo Teixeira O conceito de educação da LDB, por englobar também a vida cultural, tornam relevantes os seus possíveis reflexos na escolaridade da Educação Básica. A educação escolar, que se desenvolve predominantemente, por meio do ensino em instituições próprias, também deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática da sociedade. (art. 1º, § 1) A partir da nova perspectiva, a Educação Básica enquanto direito de cada…

Revista Lusófona de Educação, 2005, 5, 143-152 Profissionais da educação e sua formação para atuação na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental Rosana Peixoto Gonçalves* Profissionais da educação de vários setores da sociedade vêm discutindo a concepção de educação, a função da escola, a relação entre conhecimento escolar e a vida social e cultural e o trabalho profissional do professor. Ao mesmo tempo em que propõem uma nova educação escolar, um novo papel para o professor

CURSO: GESTÃO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DISCIPLINA: PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV ALUNO: FRANCISCO DAS CHAGAS SOUSA VERAS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM GESTÃO ESTRATÉGICA NO CONTEXTO EMPRESARIAL DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA TERESINA – PIAUÍ JUNHO – 2010 RESUMO O presente trabalho pretende analisar a gestão estratégica no âmbito de uma empresa educacional, Instituto Educacional Mário Lago de Teresina-PI, que se encontra no processo de…

PREVENÇÃO E ERRADICAÇÃO INFANTIL: A luta pelo direito das crianças de terem direitos. RESUMO Este artigo é fruto de estudos desenvolvidos através de pesquisas bibliográficas a respeito do Trabalho Infantil, o estudo apresenta as principais características do Trabalho Infantil no Brasil e as estratégias e mecanismos dos órgão envolvidos no combate ao Trabalho Infantil. Mostrando o aumento considerável do uso da mão - de - obra crianças e adolescentes, e que há uma crescente…

orientar e ajudar os pais a participarem mais da vida escolar dos filhos, pois a participação dos pais na escola ajuda no desempenho e rendimento escolar das crianças, possibilitando assim uma educação prazerosa e o mais importante, de qualidade. Pesquisa mostra pais mais conscientes de sua responsabilidade na educação dos filhos. O PNUD, em parceria com o Instituto Paulo Montenegro, o Ibope e a Faculdade Mackenzie, realizou uma pesquisa com mais de 4 mil pessoas em 300 cidades…