Educação Infantil Leis De Diretrizes E Bases Da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE: PEDAGOGIA PROFESSOR (EAD): DJALMA SILVEIRA TUTOR PRESENCIAL: PATRICIA OCÁRIS LOUREIRO DE SOUZA ROSA Alessandra Balbuena Alencastro RA Casturina Aristimunho Monteiro RA 408279 Jessica Leite de Araujo RA 420604 Main kety Magazane Fleitas RA 408285 Simoni Oliveira Felix RA 409234 Andrea Ortelhado RA 440609 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PÓLO…

CURSO DEPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO RIO DE JANEIRO 2014 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DO LÚDICO RIO DE JANEIRO 2014 LEVANTAMENTO PRELIMINAR BIBLIOGRÁFICO O tema que escolhi para minha pesquisa é a importância da Educação Infantil no desenvolvimento integral da criança por meio do lúdico. Primeiramente

SOARES, Ana Paula da Silva. Construção do currículo na Educação Infantil. São Paulo, 2011. Ana Paula Soares da Silva é professora do Departamento de Psicologia e educação da (FFCLRP-USP). Possui graduação e licenciatura em Psicologia pela Universidade de São Paulo, mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP-USP). ART. 3º DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃOINFANTIL Ana Paula Soares da

INTRODUÇÃO Este artigo tem objetivo transcorrer o que foi solicitado pela atividade de desafio de aprendizagem: da disciplina: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. O mesmo tende a abordar a estrutura do sistema de ensino nos âmbitos federal, estadual e municipal e Examinar o papel dos profissionais do magistério e dos movimentos associativos na organização do sistema de ensino e na organização escolar. E responder ao questionamento: O Brasil tem ou não tem um sistema de ensino

Proposta de Educação Infantil elaborada pelo Ministério da Educação e, por fim, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) definem os fundamentos legais que explicitam a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. No Brasil considera-se como educação…

competências requeridas pelas diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação, promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticas relativos à profissão, direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Nesse desafio a participação do aluno é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na profissional. Terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas diretrizes…

TAGUATINGA-BRASÍLIA PEDAGOGIA - LICENCIATURA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tutora Fernanda Tamborim Montes Borges TAGUATINGA-DF 2013 Sumário 1 A estrutura e organização do ensino no Brasil..................................................................3 1. Estrutura do Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal...................................3 2. Níveis e Modalidades de Educação e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ALINE ANA HELENA entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. CAMPINAS ABRIL/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos analisar a educação como ciência, nos…

1.2 Níveis e Modalidades de Educação e Ensino.................................................................3 1.3 Estruturas do Sistema de Ensino no Brasil......................................................................4 2 Incumbências do Sistema de Ensino no Brasil.................................................................6 2.1 Incumbências do Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal............................6 2.2 Organizações da Educação Nacional...................

Teixeira de Freitas – Bahia A Estrutura da Educação no Brasil Este trabalho tem como finalidade a análise do estudo da organização da educação brasileira, dando ênfases à estrutura organizacional da educação básica, de acordo com a Constituição de 1988, e a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos),…