Educação Infantil Higiene

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Castanhal 2014 ANA LÚCIA DA SILVA PAIXÃO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

Recursos Referencias Bibliográficas APRESENTAÇÃO TEMA: Higiene na Educação PÚBLICO ALVO: Educação Infantil ENTIDADE: Escola Municipal Milton da silva Assis ELABORADORA DO PROJETO PROBLEM: Érica Antonia Gabriel Dos Santos PROBLEMÁTICA: Ausência de higiene corporal, entre as crianças. INTRODUÇÃO Na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene, é na infância que se dar inicio a tomada de consciência…

Semanário para Educação Infantil - Data de Entrega: __/__/__ (Entrega fora da data determinada implicará em diminuição da nota. Será aceito até uma semana após a data limite, porém, com diminuição de 50% da nota). - Instruções para a realização da atividade: ✓ Escolha um Nível de Escolaridade da Educação Infantil (A partir do maternal) ✓ Elabore um cronograma de atividades a ser trabalhado em uma semana para o nível de escolaridade da Educação Infantil…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE IGUAÍ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Iguaí - Bahia 2011 CIÉLIA GUIMARÃES SOUSA JANE CÉLIA SAMPAIO SOUZA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório…

PROJETO DE INTERVENÇÃO SAÚDE NA ESCOLA: HIGIENE PESSOAL Polo de apoio Conselheiro Lafaiete MG 2013 Eixo: Higiene Pessoal Educação Infantil Período: Mais ou menos três meses Considerações iniciais: Sabe-se que a higiene pessoal é necessária para uma boa saúde, daí a ideia de ensinar a criança a fazer sua própria higiene, conversando, contando histórias, mostrando como se faz a higiene pessoal. A escolha desse projeto surgiu pelo fato dos alunos apresentarem maiores…

ENFERMAGEM AMANDA RIBEIRO JÉSSICA DINIZ MAISSA CRUZ NANCY BARBOSA NAYARA SANTANA RELATÓRIO DA AÇÃO EXTENSIONISTA: AMIGOS DA HIGIENE ARACAJU 2011 AMANDA RIBEIRO JÉSSICA DINIZ MAISSA CRUZ NANCY BARBOSA NAYARA SANTANA RELATÓRIO DA AÇÃO EXTENSIONISTA: AMIGOS DA HIGIENE Projeto de prática educativa em saúde apresentado à disciplina de Educação em Saúde, do curso de Enfermagem da Universidade Tiradentes. Aracaju 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I HIGIENE CORPORAL E BUCAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Aparecida Elias Sampaio MEDINA – MINAS GERAIS Maio/2011 SUMÁRIO 1.0 Dados de identificação..............................................................................03 Introdução....................................................................................................04 2.0…

Projeto Higiene e Saúde É de criança que se aprende....Arte de comer e ter bons hábitos de higiene e alimentares! PROFESSORA TEREZA CRISTINA SÃO PAULO- SP 2014 Tema : Saúde e Higiene Período de desenvolvimento: 30 ( trinta dias) Objetivo Geral - Instruir e ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças da educação infantil incentivando-as a conhecer e a cuidar do próprio corpo; - Re-conhecer

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo relatar a realização das atividades no estágio de educação infantil. A realização da prática de observação foi realizada em todas as etapas da educação infantil do município sendo que, está dividida em quatro espaços diferentes. Após observação escolhi a turma II do Centro de Educação Infantil Trenzinho Alegre, para estar realizando a interferência com o tema Eu e minha Identidade. O tema tem por objetivo possibilitar

ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA RESUMO Este artigo tem como finalidade descrever a experiência vivida no estágio supervisionado na Educação infantil, oportunizando vivenciar na prática o que aprendemos em sala de aula. Em uma turma composta de onze alunos e por um período de cinco dias pude desenvolver a criatividade e compreender que cada criança é um ser único