Educação Infantil Higiene

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Valquiria Macedo Borges RA:3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 Valquiria Macedo Borges– RA: 3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...........

gestão, Escola Municipal “Marieta Lins Sarmento”, localizada na rua Nicolau Wanderley Sarmento S/N, São Luiz do Quitunde – AL. Mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio curricular obrigatório na Educação infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino:alunos, profesores, supervisores, coordenadores e funcionários em geral. Todos não tem medido esforços para que de…

ARAÚJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Montes Claros 2013 GRACIELE DE JESUS GOMES ARAÚJO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

Silvia Cristina de Souza Relatório do Estágio supervisionado na Pré - escola Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do 5º semestre, do Curso de Pedagogia na modalidade EaD da UNIGRANnet – Dourados/MS. Professora Esp.: Dilce Bortolanza LONDRE - UK 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......

DÚVIDA RETRATA A REALIDADE CRUEL QUE AINDA VIVEMOS EM NOSSO PAÍS! 1-A IMPORTÂNCIA DO NÍVEL DE INSTRUÇÃO DAS MÃES 2-A NECESSIDADE DE HIGIENE E SANEAMENTO BÁSICO 3-MORTALIDADE INFANTIL 4-PROSTITUIÇÃO INFANTIL 5-GRAVIDES NA ADOLESCÊNCIA A IMPORTÂNCIA DO NÍVEL DE INSTRUÇÃO DAS MÃES DE ACORDO COM LEVANTAMENTO DIVULGADO PELA UNESCO, (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS NA EDUCAÇÃO), O BRASIL POSSUI A 8° MAIOR POPULAÇÃO DE ANALFABETOS SÃO CERCA DE 14 MILHÕES DE PESSOAS ENTRE ADULTOS E CRIANÇAS.…

regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando: corpo humano; partes do corpo (cabeça, tronco e membros); cuidados com o corpo; higien A experiência vivida na sala do CEIM – Centro de Educação Infantil nos mostrou claramente o que significa ser professor na Educação Infantil. Saber como trabalhar determinado conteúdo, para que a criançada realmente se desenvolva, aprenda com compreensão. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor…

dia-a-dia, para podermos prosseguir com a intervenção com alunos da Educação Infantil, onde abordaremos o tema Higiene. O estágio, quando visto como uma atividade que pode trazer imensos benefícios para a aprendizagem, para a melhoria do ensino e para o estagiário, no que diz respeito à sua formação, certamente trará resultados positivos. Este estágio foi realizado na Escola Municipal Maria de Lourdes Affonso Heimbecher-Educação Infantil e Ensino Fundamental, onde se ofereceu ás…

INFÂNCIA RELACIONADA À EDUCAÇÃO E SAÚDE DESDE O PERÍODO COLONIAL Como foi a passagem da criança de uma posição inferior para um lugar de destaque na sociedade hoje? Foi desenvolvido este resumo, partindo da necessidade de conhecermos a evolução da infância desde o período colonial e os últimos tempos. A criança, que já foi alvo de trabalho exploratório e sem nenhuma espécie de acolhimento, nas últimas décadas tem havido uma melhor atenção de todos os níveis da sociedade. A educação e…

Vânia Patrícia Mette ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Guaíba 2011/2 Vânia Patrícia Mette ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para conclusão do Curso Nome da supervisora de estágio: Lisiane Gazola Santos Guaíba 2011/2 S885r Storck, Vânia Patricia Mette Relatório de estágio em educação infantil / Vânia Patricia Mette

Silva 2. Roseli F. de M. Nascimento 3. Daniele Maria de Souza 2011 1. Introdução A educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Artigo 2º LDBN Lei 9394/96). Na Constituição Federal de 1988, a educação de crianças de 0 a 05 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência,…