Educação Infantil Entrevista Com Professora

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 CONTEXTUALIZAÇÃO “Um mediador é alguém que, em cada momento, em cada”. circunstância, toma decisões pedagógicas conscientes: nunca está limitado a corrigir ou deixar errada, pois além de informar e respeitar o erro quando construtivo, ele pode problematizar, questionar, ajudar a pensar. “(Telma Weisz) Todas as contradições existentes na educação se exibem em uma vitrine: a avaliação. Nos dias atuais, já está acontecendo uma…

PROFESSOR E ALUNO: EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA O processo de educação, ensino e pesquisa estão ligados entre si. “A educação por tanto é uma estratégia básica de formação humana, aprender a aprender, saber pensar, criar, inovar, construir conhecimento, participar, etc” (Maroto 1995, pag. 3), e o ensino é toda a informação e conteúdo passado ao aluno, para que se possa facilitar todo o processo de aprendizagem realizada. Por tanto na educação o foco do ensino, pode resultar a…

SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO ETAPA V – TURMA 9 UBERABA 2010 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório na Educação Infantil, da Etapa V do curso de Pedagogia à distância - E A D. UBERABA 2010 SUMÁRIO 1. Introdução: ..............................................................................................................4…

CONTEMPORÂNEA E A EDUCAÇÃO. CAMOCIM – CE 2013 Introdução: O projeto "Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação" se constitui como uma linha de pesquisa voltada para a educação infantil, direito da criança garantido pela Constituição de 1988. Tal projeto conta com o apoio do CNPQ. A fundamentação teórica do estudo compõe-se a partir dos seguintes campos: estudos da linguagem; antropologia e sociologia da infância; políticas de…

sexo masculino que fazem uso, assumidamente, de bebidas alcoólicas. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas gravadas com roteiro estruturado no Centro de Triagem e Encaminhamento Migrante da cidade de Assis, S.P., abordando os motivos para a errância, o uso do álcoól ao longo da vida, as relações familiares e perspectivas futuras no modo de vida itinerante. As entrevistas foram submetidas, posteriormente, a uma análise de conteúdo. Os resultados demostraram que o momento…

JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autor (Rosileide Pereira da Silva) Prof. Nayara Pereira Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0105) – Estágio Séries iniciais 10/05/2012 RESUMO Este Trabalho tem como objetivo abordar a importância dos jogos em sala de aula. Sabemos que uma das formas de aplicar as atividades lúdicas é através dos jogos. Dentro do jogo existem os fatores riscos e oportunidades, onde cada indivíduo tem sua função de encontrar

dois da Educação Infantil e dois do Ensino Fundamental I, onde partimos de perguntas elaboradas de acordo com o solicitado pela professora da disciplina acima mencionada, para observamos qual o perfil dos professores atuais na educação brasileira. 2. RELATÓRIO: PERFIL DO PROFESSOR Conforme já exposto, realizamos quatro entrevistas com professores, sendo especificamente que dois atuam na área da…

72 PSICOLOGIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ATUAÇÃO E PREVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL Viviane Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC - Brasil Janete Hansen Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC - Brasil Mauro Luis Vieira Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC - Brasil Resumo A psicologia no contexto escolar sofreu diversas modificações durante sua história. Compreendida somente como ligada á psicometria, hoje a psicologia escolar vem ao encontro…

plano de trabalho: Agosto de 2008 à Julho de 2009. 2 – Introdução Este trabalho visou à cooperação com a pesquisa AVALIAÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL, pesquisa que teve início em agosto de 2007, com a principal finalidade de fornecer recursos para o processo de Avaliação Institucional do Curso de Pedagogia, por meio da avaliação de egressos deste curso. A investigação foi…

atentamente as violações dos papéis de gênero nos momentos de brincadeiras, possibilitando novas formas de ser menino e de ser menina. 2. Embasamento teórico Sobre o ponto de vista entre os três artigos escolhidos tendo o embasamento sobre a educação sexual e a construção do gênero. O artigo “A construção do feminino e do masculino no processo de cuidar crianças em pré- escolas” de Vera Lúcia de Oliveira Gomes, fala que as crianças são influenciadas pelos membros familiares na hora…