Educação Infantil E Diferença

crianças de 0 a 6 anos e seus direitos, a política de educação infantil, as práticas com as crianças e as alternativas de formação vêm ocupando os debates educacionais e a ação de movimentos sociais no Brasil nos últimos 20 anos. O reconhecimento deste direito afirmado na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na ldb de 1996 está explícito nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Isso tem conseqüências para a formação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Camila Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. Porto Alegre, Polo de Educação à Distância, ABRIL/2014…

alunos que todos somos importantes, seja na igualdade ou nas diferenças, que temos as mesmas origens, e cada ser humano tem a sua beleza interior e exterior, que devemos valorizar a pessoa humana, não os preconceitos sociais, já que a criança está inserida em um mundo sem fronteiras e é através do reconhecimento de outras culturas e povos que ela valorizará a sua própria cultura. DESENVOLVIMENTO A educação é um dos segmentos mais importantes para o progresso do nosso

existente no binômio cuidar-educar e o que este implica para se obter uma qualidade na Educação Infantil, sabendo que nos primeiros de vida é de extrema importância o desenvolvimento dos aspectos físico, cognitivo, afetivo e emocional? O ato de cuidar e educar são indissociáveis, não tem como separar essas duas ações. O cuidar e o educar estão nas coisas mais simples da rotina pedagógica da Educação Infantil; desde a hora em que se está trocando uma frauda, alimentando a criança, no…

DA LITERATURA INFANTIL PORANA MARIA MACHADO Ruanna Eukenia Pereira Lucena1 Maria Gecicleide da Silva2 Cândida Carinny Gonçalves3 Resumo O presente estudo apresenta algumas considerações acerca da Literatura Infantil enfocando obras literárias organizadas e produzidas pela escritora Ana Maria Machado direcionada ao público infantil. Sendo assim, como profissionais da educação, devemos optar sempre por esse espírito de magia, criatividade e encanto que o mundo da Literatura Infantil…

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL VOLUME 1 Até a página 42 Esse documento se constitui em referências e orientações pedagógicas que servem para contribuir as práticas educativas que podem ajudar nas condições para promover o exercício de cidadania das crianças brasileiras. Sua função é apoiar o sistema de ensino em escolas municipais e estaduais. O atendimento ás crianças pequenas nasceram com o objetivo de atender apenas ás crianças de baixa renda. O uso de creches

TEMA: Avaliação na Educação Infantil TITULO: Conceitos a serem avaliados pelo professor PROBLEMATIZAÇÃO: Na forma de integrar e modificar o modo de conhecimento dos profissionais na da educação referente a avaliação infantil, é necessário verificar quais os critérios que o professor deve utilizar para avaliar as competências e habilidades da criança nesta etapa, para que a mesma possa progredir para as diferentes etapas. JUSTIFICAVIVA: Este trabalho de…

Caderno Discente do Instituto Superior de Educação – Ano 2, n. 2 – Aparecida de Goiânia – 2008 A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Selma Cabral Alves Fortes Resumo: Este artigo tem como objetivo principal discutir a importância das brincadeiras na Educação Infantil, mostrando que elas fazem parte da vida humana desde tempos remotos, mas somente no séc. XX foram diferenciadas na modalidade infantil e adulta. Com esse intuito, desenvolveu-se, como procedimento…

Para SIGMUND FREUD, o desenvolvimento infantil passa a por cinco fases chamado de desenvolvimento psicossexual da criança, FEUD afirma que começamos a desenvolver a nossa sexualidade quando nascemos. Fase oral: De 0 a 2 anos onde a zona erógena do bebê é a boca. É por ela que se pode produzir o prazer, e é a primeira parte do corpo que o bebê controla. Nessa idade o bebê tem prazer em mamar, chupar chupeta e colocar as coisas na boca. Fase anal: De 2 a 3 anos, o prazer passa operar…

absoluta, dever da família, da sociedade e do Estado. O Artigo 208 dispõe sobre o direito à educação e reconhece, também pela primeira vez, o atendimento em creche e pré - escola como um direito da criança, opção da família e dever do Estado. A partir de então, o atendimento à criança de 0 a 3 anos em creches, que historicamente esteve vinculado à política de Assistência Social, passa a integrar a área de educação. Em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/Lei n° 7769, de…