Educação Infantil E Desenho Animado

Daiane Vargas A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS Fraiburgo - SC 2009 Daiane Vargas A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS Monografia apresentada à Portal Faculdades como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em Educação infantil e séries iniciais.

Plano de aula de Educação infantil Público Alvo: Maternal II – 3 anos Perfil da classe; A classe é composta por 15 alunos sendo 6 meninas e 8 meninos, a sala de aula é organizada em “cantinhos”, como o canto da leitura e dos brinquedos, e da higienização, de forma a proporcionar a autonomia dos alunos. As mesas e cadeiras são organizadas em circulo para que os alunos possam interagir e realizar atividades em grupos. Os alunos contam com o projeto de leitura em que visitam a

1.4 Produto 1 Gloob 1.1 Histórico O Gloob é um canal infantil de televisão por assinatura brasileiro que pertence à Globosat. Dentre os canais infantis é o mais recente, estreado no dia 15 de junho de 2012 às 11 horas da manhã no horário de Brasília. A ideia era criar um canal destinado ao público infantil, visto que a emissora ainda não havia um canal exclusivo para estes, além de saber que hoje os canais infantis lideram em questão de audiência os demais para…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TV Como Meio Educativo Cuiabá/MT 2012 UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TV Como Meio Educativo EDLAINE ARAUJO DA SILVA Trabalho apresentado para Avaliação Parcial do Desempenho Escolar na disciplina de Ludologia; do curso de Pedagogia, da Universidade de Cuiabá. Cuiabá/MT 2012 Introdução Mídia é uma palavra…

............................................... 13 4.3 FILMOGRAFIA ........................................................................... 14 4.3.1 O PEQUENO NICOLAU ......................................................... 14 4.4 ANÁLISE DO DESENHO: PIU PIU E FRAJOLA ...................... 15 CONCLUSÃO .................................................................................. 17 REFERÊNCIAS ................................................................................ 22 ANEXOS ..

CURSO PEDAGOGIA Educação Infantil Caçeres MT Março 2013 Sumário 1- Justificativa 4 2- Objetivos Geral 5 3- Objetivos Específicos 6 7- Metodologia 10 9-Referências Bibliográficas 12 JUSTIFICATIVA O espaço escolar por ser um ambiente privilegiado, lugar de possibilidades de construção e transformação da realidade, onde entram em contato…

Planejamento Rotina e Organização na Educação Infantil Atividade apresentada a Universidade Nove deJulho para atender as exigências disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil da professora Andeza Gessi como parte do curso de Pedagogia. São Paulo Maio – 2013 Introdução A organização de espaço é um aspecto fundamental para a garantia da especificidade da educação infantil. Nesta etapa, as crianças não precisam estar reunidas o tempo todo, assim como não

A Creche Municipal Tia Malu, localizada na Taquara, na cidade do Rio de Janeiro, desenvolveu o Projeto Político Pedagógico 2012 “Construindo Cidadãos A Partir Da Magia do Lúdico”. A educação infantil através da ludicidade e da leitura do livro de imagens “Onde Canta o Sabiá”, pode refletir sobre as questões do desmatamento acelerado que causam danos irreparáveis ao nosso planeta, comprometendo a sobrevivência da fauna, da flora e da vida como um todo. Através da releitura e da produção de um

durante a década de 1980, em que os valores éticos, a eficácia do discurso televisivo e suas influências nas relações sociais interagem no contexto socioeconômico e no cotidiano desse público. Destaca aspectos positivos e negativos da relação TV/Educação e suas consequências sobre o comportamento nessa faixa etária. Bem diziam os Titãs, grupo de rock nacional, quando cantavam que “a televisão me deixou burro demais”. A verdade é que, ao pé da letra dessa música, a televisão coloca-nos dentro de

da mídia. De alguma forma, a televisão substitui a função dos pais, ocupando um lugar de grande destaque dentro do lar. Está sempre à disposição, oferecendo a sua companhia a qualquer hora do dia ou da noite, alimentando o imaginário infantil com todo tipo de fantasias e contos. Se torna um refúgio para suprir as carências diárias necessárias. Se tornam praticamente um ponto de referência. Hoje uma criança passa praticamente 10 horas em frente a uma TV ou…