Educação Infantil E A Inclusão

Eu pretendo um dia, dar aula na educação especial, no momento leciono como professora da educação infantil. Amo de paixão os pequeninos e durante esta pôs graduação todas as disciplinas foram ótimas e me ajudaram muito nos meu planejamento, desenvolvimento e na minha avalição, uma verdadeira reciclagem. A disciplina que mais gostei e a qual pretendo trabalhar e a inclusão na educação infantil, gostaria muito e me abriu um novo olhar sobre a inclusão. Porém ao analisar os plano de…

desenvolve-se através de estudos sobre a inclusão de crianças portadoras de autismo na Educação Infantil, pois, é uma inovação, tendo um aspecto muito polêmico no meio educacional, inserir alunos autistas, pois, é garantido o direito de todos à educação. Entende-se, que a educação inclusiva, é uma proposta de tornar a educação acessível a todas as pessoas, ou seja, refere-se à aceitação e à participação de todos, embora tenha como prioridade, a inclusão de pessoas portadoras de autismo…

município de ROLIM DE MOURA-RO, a partir de aspectos que norteiam a educação a respeito do tema Inclusão, e tem como objetivo principal identificar de que forma a Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais vem sendo realizada na mesma, levando em consideração a perspectiva dos múltiplos atores sociais que compõe o cenário escolar, dentre eles os gestores docentes e discentes. Para tanto estamos cientes de que a Inclusão já é uma realidade nas escolas brasileiras, sendo…

RESUMO Esse trabalho visa buscar subsídios para a educação de pessoas com deficiência visual matriculados na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. A priori, são levantados dados informativos sobre ambas modalidades de ensino e sua relação com a deficiência visual e o processo ensino-aprendizagem, em seguida, são apresentadas sugestões de planos de aula dos componentes curriculares Matemática e Língua Portuguesa, descrevendo as produções de materiais didáticos que podem auxiliar o…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KELLY CRISTINA SEBASTIÃO A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA “EMEI” MÁRIO CAMPANER CURITIBA 2009 Identificação: Kelly Cristina Sebastião – RU 192625 ITS – São José dos Campos Terezinha Bertuzzo São Paulo Tema: A inclusão na educação infantil da escola “EMEI” Mário Campaner. Problema: Como a escola de educação infantil “EMEI” Mário Campaner se prepara para a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais?…

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR 1 Márcia de Mesquita Cardoso Alves 2 3 Denia de Oliveira Lisboa Denise de Oliveira Lisboa RESUMO O termo autismo foi usado inicialmente para caracterizar vivências ricas em pensamentos e emoções das representações e sentimentos pessoais, com perda da relação com os dados e exigências do mundo circundante. O psiquiatra norte-americano Leo Kanner usou o termo autismo infantil em 1943,…

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO-ICED PLANO ARTICULADO DE FORMAÇÃO-PARFOR CURSO DE PEDAGOGIA Estágio Supervisionado II: Gestão e Docência na Educação Infantil Observação em Educação Alenquer-Pará 2014 Estágio Supervisionado II: Gestão e Docência na Educação Infantil Observação em educação Relatório de Estágio Supervisionado apresentado para obtenção de notas para a Disciplina Estágio Supervisionado II: Gestão e Docência na Educação…

COM AUTISMO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMUM: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Lucimara Mesquita dos Santos Tárcia Regina da Silveira Dias1 INTRODUÇÃO Como um movimento amparado pela legislação brasileira, a inclusão escolar deve garantir não só a vaga do aluno com necessidades educacionais especiais na escola comum, mas, também, a democratização de condições de ensino que permitem o acesso ao conhecimento acadêmico. De acordo com Prieto (2006), a inclusão escolar…

JANE CAMPOS VIEIRA – RU- 438498 SILVANA DOS SANTOS NUNES – RU-535940 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CONFINS 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO PEDAGOGIA ALINE SILVA MELO_ RU- 716977 JANE CAMPOS VIEIRA – RU- 438498 SILVANA DOS SANTOS NUNES – RU-535940 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba -…

O artigo “A inclusão de crianças com necessidades especiais nas aulas de Educação Física na educação infantil” aborda a questão da inclusão de crianças com necessidades especiais na escola e mais precisamente na Educação Física. Considerando a importância da Educação Física na formação escolar e infantil para o desenvolvimento educacional da escola. Os autores buscam compreender a partir dos estudos atuais sobre o tema de inclusão na escola regular e as dificuldades enfrentadas nesse…