Educação Indígena

As Relações Étnico-Raciais na Educação Raça / Etnia Raça e etnia não são sinônimos mas um conceito é associado ao outro. O conceito de raça compreende, somente, os fatores morfológicos/biológicos existentes em uma população. Ex.: cor da pele, estatura, constituição física, etc. Já etnia abrange uma comunidade no âmbito cultural. A língua é um fator primário de classificação dos grupos étnicos. Estes, compartilham uma origem comum, apresentam uma história escrita de geração em geração com

EDUCAÇÃO JESUÍTA: OBJETIVO, METODOLOGIA E CONTEÚDO NOS ALDEAMENTOS INDÍGENAS DO BRASIL COLÔNIA Introdução Organizados e administrados por Jesuítas no Novo Mundo, os aldeamentos indígenas – também chamados missões ou reduções – fizeram parte de uma grande obra evangelizadora e civilizadora. “Educação Jesuíta: objetivo, metodologia e conteúdo nos aldeamentos indígenas do Brasil Colônia” busca apreender como se deu o trabalho educacional nesses espaços determinados que…

ineficiente na exploração de recursos naturais – caso da madeira que se perde muito, para economia de baixa emissão de carbono voltada para o crescimento sustentável e erradicação da pobreza. Exclusão social é fato – aumentou a miséria nas comunidades indígenas e periferia. Temos que ter políticas específicas pra isso. Monitoramento e controle do território amazônico: aprofundamento do macro zoneamento da Amazônia legal – utilizar o corredor Amazonas-Caribe. Nosso interesse é…

A educação escolar indígena e a diversidade cultural no Brasil. Em um país como o Brasil, pluricultural e multiétnico encontramos povos, como os índios que luta por uma sociedade igualitária e justa, mais para que eles os “índios” tem essa igualdade tanto em respeito a sua cultura, como direito a educação, eles se depararam com muitos obstáculos. Um dos primeiros obstáculos foi à catequização da sua religião para a religião dos Europeus, pois os índios eram julgados, como selvagens e…

Níveis e modalidades de educação/ensino Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Contexto Histórico: Era Contemporânea. Guerra do Vietnã. Década de 60. O Brasil começou a se aproximar dos países socialistas. O governo brasileiro restabeleceu relações diplomáticas com a União Soviética (URSS). Transição entre governo de Jânio Quadros e João Goulart. A primeira LDB foi publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo presidente João Goulart, seguida por outra versão em 1971, em pleno regime…

cores presentes no sangue dos brasileiros não é uma tarefa fácil. Para o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) existem oficialmente cinco termos aceitos para classificar a cor da pele dos Brasileiros: branco, preto, pardo, amarelo e indígena. Na década de 90, o instituto realizou um estudo específico sobre o tema e registrou mais de cem tonalidades diferentes de cor e raça. A classificação racial é buscada, desde a antiguidade, pelos homens, que procuram diferenciar-se…

modalidades de educação e de ensino. ETAPA 1- ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL, ESTADUAL E MUNICIPAL. O governo de Lula propôs, em seu plano educacional, a criação de um sistema Nacional Articulado de Educação, de forma que o estado e a sociedade, bem como as diferentes esferas administrativas, atuem de maneira organizada, autônoma, permanente, democrática e participativa. “Segundo o educador Dermeval Saviani (1987), o Brasil não possui um sistema nacional de educação, embora as leis

Ciências Teológicas. FREIRE, Maria do Céu Bessa. A Criança Indígena na Escola Urbana. Manaus: UFAM. Credenciais da Autora: Maria do céu Bessa Freira é pedagoga, graduada pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), especialista em Supervisão Escolar e mestre em Educação pela mesma instituição. Pertencente a uma família tradicionalmente de educadores exerceu a Supervisão Escolar e o Magistério nos diversos níveis da Educação: do Ensino Infantil ao Fundamental, nas redes…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL No Brasil, a EJA sempre ocupou espaço reduzido no sistema educativo, estando marcada por apresentar um caráter estritamente compensatório e por constituir lugar exclusivo e reconhecido dos desprovidos de valor social. A não-universalização de Ensino Fundamental e, de outro, o afastamento do poder público no que se refere à definição e à implementação de políticas públicas que possam garantir o atendimento de jovens e adultos trabalhadores.…

oficiais para cuidar dos assuntos a eles relacionados. Na década de 50, o antropólogo brasileiro Darcy Ribeiro defini, o indígena como: “(…) parte da população que tem problemas de adaptação na sociedade brasileira, motivados pela conservação de costumes, hábitos ou meras lealdades que a vinculam a uma tradição pré-colombiana. Em suma, um grupo de pessoas pode ser considerado indígena ou não se essas pessoas se considerarem índias ou se assim forem consideradas pela população que as…